黨總支年終工作總結(jié)-文庫吧
2025-09-14 17:46 本頁面
【正文】 班子成員深入課堂，深入教研組，與學生溝通，與教師交流，傾聽教師和學生的意見，及時發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。在每次行政例會上，班子成員每人都要將各自工作中發(fā)現(xiàn)的問題提出來，并且在調(diào)查研究的基礎上擺出自己的看法，給最終決策提供參考。 （六）堅持集體領(lǐng)導，科學決策 學校班子始終堅持“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”這一內(nèi)部議事和決策的基本制度，重大問題集思廣益、集體決策。領(lǐng)導班子做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關(guān)心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進理解。最難能可貴的是，學校領(lǐng)導班子分工協(xié)作、職責明確、獨擋一面，領(lǐng)導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設計和組織自己的分管工作。班子成員能經(jīng)常開展批評和自我批評，相互指出缺點，改正錯誤，不斷進步。學校領(lǐng)導班子堅持和貫徹民主集中制原則，嚴格按規(guī)章制度辦事，學校大筆開支，一是向上級領(lǐng)導匯報請示，二是堅持領(lǐng)導集體研究。 （七）堅持走群眾路線，民主監(jiān)督 學校班子始終堅持把師生贊成不贊成、滿意不滿意作為衡量各項工作的重要標準。學校通過會議、校務公開欄、宣傳欄等多種途徑，對關(guān)系學校發(fā)展的重大問題及涉及教職工切身利益的問題如職稱評定、考核評優(yōu)、干部聘任等重大事項都公開條件、公開程序、公開方案，保障了教職工的知情權(quán)，充分調(diào)動了教職工參與的積極性。認真實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度，經(jīng)常在全體教職工會上通報和公開學校重大事項。制定方案制度，堅持教代會，校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀，不武斷，作風民主，政令黨總支年終工作總結(jié)第2頁 暢通，受到了教職工的好評。 二、加強廉政建設，樹立良好形象 （一）是自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設的各項規(guī)定，自覺遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定。 （二）是廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。 （三）是勤儉節(jié)約，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴肅了有關(guān)紀律，并層層簽訂了責任制。 （四）是自覺遵紀守法，嚴格依法行政，樹立了良好的領(lǐng)導干部形象。 （五）是嚴格財務管理和工程質(zhì)量管理，完善學校接待，基建、收費、采購、財務收支審計、預算外資金管理規(guī)范化制度及干部廉政考評制度等。大宗物品實行政府采購，基建維修工程采取公開招標、競標等。做到節(jié)約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現(xiàn)象。 （六）是堅持了領(lǐng)導干部廉政述職，干部個人重大事項報告制度。嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂教輔資料。學校全年無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。 三、履行職責，提高決策能力 一所學校，能否走上跨越式發(fā)展軌道，很大程度上取決于領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)，取決于是否具有科學判斷形勢的能力、駕御高中教育發(fā)展的能力、應對復雜局面的能力、依法治校的能力、總攬全局的能力。而是否具有這些能力，工作業(yè)績是最好的試金石。本年度我們工作取得了以下業(yè)績：
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