【總結(jié)】感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件教案教學(xué)課題研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件教學(xué)目的1、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,從中分析歸納通過磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,從而進(jìn)一步理解電磁感應(yīng)現(xiàn)象,理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識,獨(dú)立分析問題的能力。3、啟發(fā)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從中分析感應(yīng)電流的方向與磁場方向和導(dǎo)線運(yùn)動方向有關(guān)。教學(xué)
2025-06-07 23:58
【總結(jié)】馬洪旭新課標(biāo)精品教案系列-選修3-2高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件課型新授課教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能1.知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2.會使用線圈以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)。(二)過程與方法學(xué)會通過實(shí)驗(yàn)觀察、記錄結(jié)果、分析論證得出結(jié)論的科學(xué)探究方法
2025-04-16 12:25
【總結(jié)】學(xué)案2探究感應(yīng)電流的方向[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位].,并理解右手定則實(shí)際上為楞次定律的一種具體表現(xiàn)形式.的方向.1.安培定則(適用于直導(dǎo)線):用右手握住通電直導(dǎo)線,讓伸直的大拇指所指的方向跟電流的方向一致,那么彎曲的四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向.2.安培定則(適用于環(huán)形電流及通電螺線管):用右
2024-11-19 06:58
【總結(jié)】動量守恒定律授課老師:陳俊地址:北師大(珠海)附中郵編:519080一、系統(tǒng)、內(nèi)力、外力?存在相互作用的幾個物體所組成的整體稱為系統(tǒng)。?系統(tǒng)中各物體之間的相互作用力叫做內(nèi)力。?外部其他物體對系統(tǒng)的作用力叫做外力。情景問題兩個小球在光滑水平面上碰撞V1>V2例一:?如圖
2024-11-13 12:02
【總結(jié)】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”閱讀并思考1.是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學(xué)研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?2.奧斯特的研究是一帆風(fēng)順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?3.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學(xué)過的知識如何解釋?
2024-11-17 15:39
【總結(jié)】課時計(jì)劃課題探究感應(yīng)電流的方向課堂類型新授課課時1累計(jì)課時教學(xué)目標(biāo)(一)知識與技能楞次定律右手定則能進(jìn)行探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)操作會用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向從能量觀點(diǎn)認(rèn)識電磁感應(yīng)現(xiàn)象(二)過程與方法通過實(shí)驗(yàn)和對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,歸納出感應(yīng)電流方向
2024-11-18 16:22
【總結(jié)】學(xué)案1電磁感應(yīng)的發(fā)現(xiàn)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)..決實(shí)際問題.1.磁通量的計(jì)算公式Φ=BS的適用條件是___________且磁感線與平面磁場B中,磁感線與平面不垂直,公式Φ=BS中的S應(yīng)為_________________________2.磁通量是標(biāo)量,但有正
2024-12-07 22:19
【總結(jié)】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件1.了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程,體會人類探索自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神.2.知道感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件.3.能夠運(yùn)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件判斷感應(yīng)電流能否產(chǎn)生.一、電磁感應(yīng)的探索歷程磁生電:1820年,丹麥物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng).
2024-11-18 02:04
【總結(jié)】(時間:60分鐘)知識點(diǎn)一電磁感應(yīng)與電流磁效應(yīng)1.(雙選)許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn),下列表述中正確的是().A.牛頓測出引力常數(shù)B.法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.安培提出了磁場對運(yùn)動電荷的作用力公式D.庫侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律答案BD2.(
2024-12-03 13:07
【總結(jié)】第三節(jié)探究感應(yīng)電流的方向電磁感應(yīng)現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)并思考:(1)為什么線圈中會有電流?(2)條形磁鐵插入和拔出時,電流方向一樣嗎?(3)影響感應(yīng)電流方向的因素是什么?G+-NS一起來認(rèn)識幾個重要的概念!實(shí)驗(yàn)表明:磁通量增加與磁通量減少時,感應(yīng)電流的方向不一樣!G
2025-05-02 01:06
【總結(jié)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解動圈式話筒的結(jié)構(gòu)和原理。2、知道發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理3、了解交流電的周期和頻率。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和原理難點(diǎn):電動機(jī)與發(fā)電機(jī)模型的區(qū)別學(xué)習(xí)流程學(xué)
2024-11-24 22:42
【總結(jié)】產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道感應(yīng)電流的方向跟磁感線的方向、導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動的方向有關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、感應(yīng)電流的方向?qū)W習(xí)流程學(xué)案導(dǎo)案導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)1
【總結(jié)】學(xué)案1電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]..以及常見磁鐵完成簡單的實(shí)驗(yàn)..決實(shí)際問題.1.磁通量的計(jì)算公式Φ=BS的適用條件:(1)勻強(qiáng)磁場,(2)磁感線與平面垂直.若在勻強(qiáng)磁場B中,磁感線與平面不垂直,公式Φ=BS中的S應(yīng)為平面在垂直于磁場方向上的投影面積.2.磁通量是標(biāo)量,但有正
2024-12-09 13:27
【總結(jié)】精品資源感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件及方向判定一、教法建議拋磚引玉本單元雙基學(xué)習(xí)目標(biāo)1.物理知識方面(1)理解什么是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。(2)掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件(3)掌握楞次定律和右手定則,并會應(yīng)用它們判定感應(yīng)電流的方向。(4)掌握感應(yīng)電流產(chǎn)生的機(jī)械效果的判定2.能力培養(yǎng)方面(1)通過觀察演示實(shí)驗(yàn),歸納概括出利用磁場產(chǎn)生電流的條件,通過觀察演示實(shí)驗(yàn)
2025-06-26 05:57
【總結(jié)】第一章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象第二節(jié)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件知識點(diǎn)1電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象:_______的現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象.2.感應(yīng)電流:電磁感應(yīng)現(xiàn)象中產(chǎn)生的電流.3.“電”與“磁”的聯(lián)系奧斯特實(shí)驗(yàn)(1)___________證實(shí)電流的周圍存在磁場,即“電生磁”的現(xiàn)象,這一實(shí)驗(yàn)揭示了電
2024-11-17 03:12