孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1—2孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)【問(wèn)題探討】?jī)蓪?duì)以上相對(duì)性狀的遺傳一個(gè)品種的奶牛產(chǎn)奶多，另一個(gè)品種的奶牛生長(zhǎng)快，要想培育出既產(chǎn)奶多、又生長(zhǎng)快的奶牛，可以采用什么方法？§1—2孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)·兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)P×F1F2556315108

2025-05-15 01:03

20xx人教版高中生物必修2第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（二）一位漂亮的女模特對(duì)遺傳學(xué)教授說(shuō)：“讓我們結(jié)婚吧，我們的孩子一定會(huì)像你一樣聰明，像我一樣漂亮?！边z傳學(xué)教授平靜地說(shuō)：“如果我們的孩子像我一樣丑陋，像你一樣愚蠢，那該如何是好？”趣味故事:質(zhì)疑：假設(shè)他們倆真的結(jié)合了，那么他們的孩子可能出現(xiàn)幾種情況？？一對(duì)相對(duì)性狀的分離

2024-11-16 22:26

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紅對(duì)勾系列叢書(shū)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)紅對(duì)勾系列叢書(shū)第1章·第2節(jié)第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)紅對(duì)勾系列叢書(shū)第1章·第2節(jié)課前預(yù)習(xí)無(wú)師自通紅對(duì)勾系列叢書(shū)第1章·第2節(jié)認(rèn)真閱讀教材，完成下列各題：

2025-04-29 05:05

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成才之路·生物路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第一章第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)1．在兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中共有9種基因型，4種表現(xiàn)型，比例為9:3:3:1。2．自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：在形成配子時(shí)，控制同一性狀的遺傳因子彼此

2025-04-29 12:46

名校聯(lián)盟吉林省扶余一中高中生物必修二孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)扶余縣第一中學(xué)生物組王淑賢問(wèn)題探討人們?cè)?jīng)認(rèn)為兩個(gè)親本雜交后，雙親的遺傳物質(zhì)會(huì)在子代體內(nèi)發(fā)生混和，使子代表現(xiàn)出介于雙親之間的性狀。就像把一瓶藍(lán)墨水和一瓶紅墨水倒在一起，混和液是另外一種顏色，再也無(wú)法分出藍(lán)色和紅色。這種觀點(diǎn)也稱(chēng)作融合遺傳。討論：，當(dāng)紅牡丹與白牡丹雜交后，子代的牡丹會(huì)

2025-01-18 01:11

2022年金版高中生物12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二測(cè)試卷新人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】必修二第一章第2節(jié) (本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書(shū)中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！) 一、選擇題 1．(2009年啟東質(zhì)檢)在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是 (　　) ①雜...

2025-03-15 03:08

高二生物孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)材料——豌豆、山柳菊、玉米等?豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)：1、自花傳粉、閉花授粉2、具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀3、子代數(shù)量多，包裹在豆莢中，易于統(tǒng)計(jì)分析一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)?實(shí)驗(yàn)操作：花蕾期母本去雄套袋花成熟時(shí)人工授粉套袋結(jié)果觀察、統(tǒng)計(jì)、分析孟德?tīng)柼岢龅囊蓡?wèn)

2024-11-09 23:20

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二課件人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)??。。、表現(xiàn)型和等位基因的含義。(1)發(fā)現(xiàn)者:孟德?tīng)?2)圖解:?(1)兩對(duì)相對(duì)性狀(黃與綠,圓與皺)由____遺傳因子(Y與y,R與r)控制。(2)兩對(duì)相對(duì)性狀都符合分離定律的比,即3∶1,黃∶綠=3∶1,圓∶皺=3∶

2025-01-13 19:18

高中生物必修2遺傳與進(jìn)化(新人教版)孟德?tīng)柕碾s交實(shí)驗(yàn)(一)(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）（2）,情景創(chuàng)設(shè)：（1）孟德?tīng)柼岢鼋忉孎2分離現(xiàn)象假說(shuō)的基本觀點(diǎn)有哪些？（2）你能用孟德?tīng)柕募僬f(shuō)解釋分離現(xiàn)象嗎？（3）你能用什么形式來(lái)體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)？,單擊畫(huà)面繼續(xù),...

2024-11-19 22:21

生物：孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件新人教版必修-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾

2025-01-16 19:13

高二生物孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）遺傳：親代與子代之間能保持性狀的穩(wěn)定性?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞”亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖，認(rèn)為子女更象父方還是更象母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入，更濃烈些。達(dá)爾文

2025-01-08 13:38

孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）第2課時(shí)教師：林曉娃（一）.孟德?tīng)枮槭裁从猛愣棺鲭s交實(shí)驗(yàn)？（二）.F2中高莖和矮莖的性狀分離比是多少？一、復(fù)習(xí)回顧：豌豆是自花傳粉、閉花受粉。3：1（三）.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的原因，提出了什么假

2024-10-19 15:44

12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第2節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二)一、自主學(xué)習(xí)一、兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)分析二、孟德?tīng)柅@得成功的原因：________________________；：從一對(duì)性狀到多對(duì)；；；

2024-11-20 23:41

孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）》第一章《遺傳因子的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、孟德?tīng)枌?duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)及其解釋和驗(yàn)證?2、基因的分離定律?3、基因型、表現(xiàn)型及環(huán)境的關(guān)系?4、基因分離定律在實(shí)踐中的應(yīng)用?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：?基因分離定律的實(shí)質(zhì)；相對(duì)性狀；雜交方法?

2025-06-12 18:49

人教版高中生物必修2備課資料：1-1孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】備課資料（1）當(dāng)時(shí)生物遺傳的研究狀況美國(guó)及歐洲各國(guó)的植物科學(xué)家為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)。奈特選用豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到豌豆是嚴(yán)格閉花授粉的植物，在子代中有些性狀也容易區(qū)分。他第一次發(fā)現(xiàn)豌豆種子的灰色對(duì)白色是顯性，用雜交種子和白色種子回交，子代中有白色和灰色兩種種子。他的缺陷，沒(méi)有計(jì)算兩種種子的

2024-12-08 23:58

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專(zhuān)題練習(xí)3-wenkub

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專(zhuān)題練習(xí)3(已修改)

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專(zhuān)題練習(xí)3(編輯修改稿)

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專(zhuān)題練習(xí)3-wenkub.com

20xx人教版高中生物必修二12孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)二專(zhuān)題練習(xí)3(已改無(wú)錯(cuò)字)