《給長(zhǎng)耳兔的36封信》讀后感-文庫(kù)吧
2025-09-14 15:15 本頁(yè)面
【正文】 讓孩子們?nèi)ヮI(lǐng)悟、去體會(huì)。他針對(duì)孩子出現(xiàn)的不同問(wèn)題講述蘊(yùn)含不同哲理的寓言故事，讓孩子從故事中悟出其中的道理，從而自己去尋找解決問(wèn)題的方法。阿建老師說(shuō)沒(méi)有答案，才是人生最好的答案；人生因?yàn)闆](méi)有答案，才充滿著驚喜、挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。因此，讓遇到問(wèn)題的孩子們有所思有所想，在實(shí)踐中得到真實(shí)的主動(dòng)的鍛煉，這才是最有意義的教育智慧。 再想想自己在課堂教學(xué)中的語(yǔ)言，總是對(duì)學(xué)生們一遍又一遍地說(shuō)必須怎么做，不能怎么做。這樣一比較，我感到很慚愧。一直
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