《直言教育》讀后感-文庫吧
2024-09-28 15:07 本頁面
【正文】 怎樣培養(yǎng)一名頂級的人才，從自身的成長經(jīng)歷出發(fā)所提到的點點滴滴。 一、教育水平的整體提高和受教育程度的平均化是遠遠不夠的，今后的教育應考慮如何塑造、發(fā)展學生的個性。我們的教育很多時候要求學生做整齊劃一的事，教導孩子們做循規(guī)蹈矩的孩子，從管理和社會維持的角度看有其有利的一面，但是“科學”恰恰是因“突出”才得以發(fā)展，很多發(fā)明創(chuàng)造需要的是孩子們的獨創(chuàng)精神，學生的個性發(fā)展要求我們教育者更深刻地去思考如何才能不壓制孩子的發(fā)展，培育創(chuàng)造性的萌芽。 二、教與學的平衡?，F(xiàn)在的教育都在提倡發(fā)揮學生的主動性，而福井謙一更是指出，教
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