《新課程下教師的學(xué)科教學(xué)能力指導(dǎo)》學(xué)習(xí)心得-文庫吧
2025-09-14 15:02 本頁面
【正文】 試。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，知識都是有很強(qiáng)的邏輯性和連貫性，新知識往往是建立在已學(xué)知識的基礎(chǔ)上，因此，預(yù)習(xí)時(shí)要能事先找出學(xué)習(xí)新知識所需的知識，并進(jìn)行回憶或重新溫習(xí)。一旦發(fā)現(xiàn)對已學(xué)知識掌握得不好，甚至不理解時(shí)，就要及時(shí)采取措施補(bǔ)上，克服因沒有掌握好或遺忘帶來的學(xué)習(xí)障礙，為順利學(xué)習(xí)新內(nèi)容創(chuàng)造條件。預(yù)習(xí)中要能做到獨(dú)立思考，學(xué)會圈點(diǎn)勾畫，多 練習(xí)、多操作，還要學(xué)會把自己的預(yù)習(xí)所得與他人交流，從中得到有益的啟示，特別是自己在預(yù)習(xí)中解決不了的問題更要及時(shí)向老師、家長或同學(xué)請教。 養(yǎng)成認(rèn)真聽課，積極、主動參與課堂活動的習(xí)慣 上課前把課堂上要用的東西如教科書、練習(xí)本、筆、紙等放在桌上一定的地方。預(yù)備鈴響要立即進(jìn)入教室安靜坐好，左臂在下，右臂在上平放桌面，雙腳自然叉開與肩同寬（或并攏），抬頭挺胸身體坐直，安靜等待老師來上課。 上課時(shí)要做到“心到、口到、眼到、腦到、手到”?！靶牡健本褪窃谡n堂上要能集中注意力，不在課堂上開小差，東想西想的；“口到”就是要在課堂上積極參與討論、交流，做到多發(fā)言，不懂就問，；“眼到”就是要積極地進(jìn)行認(rèn)真的閱讀、觀察等；“腦到”就是在課堂上要積極地思考；“手到”就是對教師課上講的主要內(nèi)容要記好筆記。 養(yǎng)成在理解的基礎(chǔ)上記憶數(shù)學(xué)知識的習(xí)慣。 知識是不能靠
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