《看花生吃花生》觀課有感-文庫吧
2025-09-14 14:58 本頁面
【正文】 色、觸覺、嗅覺、形狀、多角度在全班交流看到花生的樣子。當(dāng)孩子們交流自己的所見、所感時(shí)，老師并沒有急于評價(jià)，而是讓學(xué)生先評，然后自己評，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，真正做到自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的思維在老師的循循善誘下越來越活躍，語言變得越來越靈動。比如有的孩子說，“花生的樣子有點(diǎn)像個(gè)小房子”，“像小蟲子”，“像兩個(gè)‘8’字”等等。 有了第一階段的看花生，就有了后面的剝花生和吃花生環(huán)節(jié)。這兩個(gè)環(huán)節(jié)，吳老師繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓
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