【正文】 輾轉(zhuǎn)各地，用韌的戰(zhàn)斗精神來繼續(xù)為國家服務(wù)。就這樣，他一生永不停歇地進(jìn)行戰(zhàn)斗，一直站在時(shí)代潮流的最前方。為國家，為人民，百折不撓，殫精竭力。 葉圣陶是這樣評價(jià)魯迅先生的。與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長，播撒到大眾心里。雖然我們與他相隔幾十年，時(shí)代也已然不同，但今天的我們依然在傳頌他，熱愛他?！遏斞競鳌愤@本書讓我們更懂得魯迅先生，更重要的是，它教會了我們在當(dāng)今社會如何做一個(gè)像魯迅先生一樣的真正中國人。當(dāng)我讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)，魯迅先生就是那個(gè)永遠(yuǎn)的中國魂啊。 縱觀歷史，從古到今，像魯迅這樣的為中國的發(fā)展付出畢生精力的愛國志士還有很多：1910年年僅14歲的周恩來在校長的問題下，發(fā)出為中華之崛起而讀書的誓言；鄧稼先為中國研制出了第一顆原子彈和氫彈，給國防武器做出了巨大的貢獻(xiàn)；2011年，袁隆平的超級雜交水稻試驗(yàn)田的畝產(chǎn)首次突破900千克。這一顆顆愛國之心，不都是鑄造成現(xiàn)代強(qiáng)大中國的重要因素嗎。他們就是我們中華民族的脊梁，我們的民族之魂。 柏拉圖曾說過。人不僅為自己而生，而且也為祖國活著。無論是以前還是現(xiàn)在，即使社會風(fēng)氣變了，人們的思想變了，但我們的這種民族之魂永遠(yuǎn)都在，我們的這種家國情懷始終沒有變過。家是最小國，國是最大家，國家才是個(gè)人與家庭最大的夢工場，個(gè)人前途與國家命運(yùn)唯有同頻共振才能奏出最美的樂曲。 正所謂少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為祖國下一代接班人的我們，要不負(fù)先人，不負(fù)國望，不負(fù)家人，勇敢承擔(dān)自己的責(zé)任，奮發(fā)圖強(qiáng)，將我們的民族精神代代傳承，并發(fā)揚(yáng)光大。 《魯迅傳》讀后感2起初，我?guī)е环N好奇和探究的心理閱讀了一本叫《魯迅傳》的書，但看后，讓我真的愛不釋手，因?yàn)檫@本書讓我不僅讀到了魯迅的思想，情感，知識，態(tài)度和言行，還了解到了魯迅的平凡而偉大的一生，對自己的人生有了進(jìn)一步的思考和反省，更認(rèn)識到了魯迅強(qiáng)烈的愛國情懷。正是因?yàn)橛辛藢θ松坦倾懶牡膼郏兄粋€(gè)建設(shè)祖國的中國夢，才有了對人生言行的痛徹骨髓的恨，才有了魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡娜松鷮懻?。 魯迅于一八八一年出生于XX省紹興府城一周姓家庭。在幼小的時(shí)候，魯迅家里很富裕，但在十三歲時(shí)，家里遭了很大的變故，幾乎什么也沒有了。魯迅被寄住在一個(gè)親戚家里。魯迅的父親又生了重病，約三年多，死去了。魯迅十八歲時(shí)，便到南京，考入水師學(xué)堂，分在機(jī)關(guān)科，大約過了半年，又走出，改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦，畢業(yè)后，即被派往日本留學(xué)。但待到東京的預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，魯迅決定要學(xué)醫(yī)了。 原因一是不想中國人都像他父親一樣被庸醫(yī)治死；二是讓中國人身體健壯。但有一次，偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而被斬，其他的中國人在旁邊看熱鬧。因此魯迅覺得國民現(xiàn)在的問題不是身體健康與否，而是思想不覺悟，沒有走出愚昧無知的狀態(tài)，最需要改變的是他們的精神狀態(tài)，于是魯迅棄醫(yī)從文。 閱讀這書后我不得不承認(rèn)我們國家正是因?yàn)橛邢耵斞改菢拥膼蹏?，我們的國家才會發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)階段，他們都有著一個(gè)建設(shè)祖國的中國夢，只有沿著中國特色社會主義道路堅(jiān)定不移地走下去，全面步入小康的目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都應(yīng)牢牢記住我們是祖國的，祖國也是我們的。我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢想。因?yàn)?，我們的祖國給了我們擁有和實(shí)現(xiàn)自我夢想的空間。而在自我夢想實(shí)現(xiàn)的過程中，我們也能給我們祖國的夢、我們民族的夢添上一份微薄的力量。我相信，只要中國人都像魯迅先生一樣，愛國愛民，我們的國家就會越來越強(qiáng)大。 我想我們一定要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，去追趕前面奔跑。 《魯迅傳》讀后感3魯迅，街知巷聞吧，誰都知道。我最近利用“五一“一點(diǎn)閑暇的時(shí)間看完了《魯迅傳》 在我看來魯迅是中華民族的靈魂，他所得到的稱號當(dāng)只無愧。而當(dāng)代中國社會需要魯迅這樣清醒的斗士，人們的精神需要魯迅這樣的文化先鋒。當(dāng)代青年作為文化傳承者，應(yīng)該把解讀魯迅作為一生的文化使命，讓魯迅精神在更加廣闊的時(shí)空范圍內(nèi)影響中國、中國人，重塑中華民族之魂。 青年一直是魯迅生前所關(guān)心的對象，他一生以“立人”為己任，認(rèn)為青年是中國未來的希望。在《熱風(fēng)》中有這樣一段深情的話：“愿中國青年……能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就會螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟明日沒有炬火，我便是唯一的光。倘若有了炬火，出了太陽，我們自然心悅誠服，不但毫無不平，而且還要隨喜贊美這炬火或太陽：因?yàn)樗樟寥祟?，連我也在內(nèi)?！边@段話中包含著作者對于中國青年和社會的無盡期望。 但由于歷史的變遷，時(shí)代環(huán)境的變化，使當(dāng)代青年對于魯迅其人、其精神在體認(rèn)上存在著一種間隔。絕大部分青年只知道魯迅是中國現(xiàn)代以來最偉大的作家，是“中國文化革命的主將”，他以作品作為武器，與封建社會做斗爭，然而社會已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在社會主義新時(shí)期，魯迅的作品已經(jīng)喪失了它的價(jià)值與意義。另外，魯迅先生一生執(zhí)著于中國的啟蒙，要打破鐵屋子的黑暗，然而自身卻難以擺脫因懷疑一切而帶來的“鬼氣”，這使他成為中國最憂憤的靈魂之一。魯迅是一種歷史的必然。 我們與魯迅一樣，處于一個(gè)歷史、社會、文化的轉(zhuǎn)型期。面對東西方文化的沖擊，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，在困難的歧路面前，我們自然會產(chǎn)生與魯迅類似的探索與思考。在轉(zhuǎn)型時(shí)期，選擇屬于民族的，社會的道路。此外，在更加合理的現(xiàn)代教育制下成長起來的年輕人，接受了多元化的思想。不會再把魯迅當(dāng)作