《做一個有情懷的教師》演講稿-文庫吧
2024-09-28 14:36 本頁面
【正文】 執(zhí)著追求，更是對教育的信仰和守望。最后，周光友前輩選擇夜以繼日 1的堅守，而且一留就是17年，孩子來了又走了，教學(xué)樓舊了新教學(xué)樓又落成了，他進去第一年老教學(xué)樓剛剛建立，教學(xué)樓前有一堆2層師生宿舍樓高的黃土在中間矗立著，土堆上長出的雜草是唯一的綠色，現(xiàn)在走進校園看到那些郁郁蔥蔥和生機勃勃的花草樹木都是周光友和劉志坤老師十幾年前他們上山挖回來栽的。在教師這條路上周老師可以說是我的啟蒙教師，從他身上我知道了什么是樸素的良知教育，就是不投機取巧，不幻想“畝產(chǎn)萬斤”“一夜成名”而是“一分耕耘一分收獲”，耐心守候，靜心陪伴，他們也許沒有高顏值，也沒有高薪資，但是有大情懷，也帶給我們大感動，今年他剛60歲，雖也過古稀之年，依然耕耘不輟，他的一輩子給我們講著一件事，為人師表，他始終淡然、謙和，可以說是師之楷模，教之典范，下面 曾記得竇桂梅老師的說過，“要做一個儒雅的教師”我想她所說的儒雅應(yīng)該是善良博愛的靈魂吧，她在說這句話時一定是神采奕奕的，一定是充滿精氣神的，這時在我的眼前就浮現(xiàn)出一個身影，她就是南雄小學(xué)校長徐文菊，她把微笑當(dāng)作一種職業(yè)本能，她總是笑瞇瞇的穿梭
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