【總結(jié)】第六節(jié)不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能體驗(yàn)不同物質(zhì)的導(dǎo)電能力活動(dòng):準(zhǔn)備鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水,兩節(jié)電池、開(kāi)關(guān)、小燈泡、電流表、導(dǎo)線。按如圖所示連接電路新課導(dǎo)入在A、B兩點(diǎn)之間分別接入上述物質(zhì),閉合開(kāi)關(guān),觀察電流表的示數(shù)及小燈泡的明暗情況。(1)接入A、B之間后,電流表無(wú)示數(shù)的物體;(2)接入A、B之間后
2025-06-21 04:44
【總結(jié)】第七節(jié)變阻器A組滑動(dòng)變阻器的原理是改變電阻絲_______________來(lái)改變接入電路的電阻.在圖11-38中,滑動(dòng)變阻器連入電路后,在接通電路之前滑片P應(yīng)滑至_________(填“左端”“右端”或“中間”).滑動(dòng)變阻器能夠改變連入電路的電阻,但不能表示出_______________;電阻箱能夠____________,但不
2025-11-19 05:34
【總結(jié)】第二節(jié)組裝電路A組每當(dāng)節(jié)日的夜晚,許多高大的建筑物都要用成千只燈泡裝點(diǎn)起來(lái),點(diǎn)亮的燈泡映出建筑物的輪廓,顯得美麗、壯觀.這些燈泡與我們家中的照明燈泡一樣.這些燈泡是().并聯(lián)串聯(lián)可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián)無(wú)法判斷教室里有6盞照明用日光燈,一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩盞燈,開(kāi)關(guān)和它控制的兩盞燈之間是_______聯(lián);這兩盞燈之
2025-11-19 11:00
【總結(jié)】第四節(jié)電壓A組完成下列單位換算.6V=_________mV=V?,36mV=kV.電壓是_____________的原因;當(dāng)導(dǎo)體兩端有電壓時(shí),導(dǎo)體中的自由電荷將_______________移動(dòng)形成電流.圖11-22所示,欲測(cè)燈泡1L兩端的電壓,正確的電路是().在圖11-23中,設(shè)電壓表1V
2025-11-19 14:06
【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)電路A組電路一般由_________、_________、__________和____________四個(gè)部分組成.其中____________是供電裝置,______________是消耗電能的,______________是控制用電器工作的裝置,_______________是輸送電能的裝置.仔細(xì)觀察手電筒的構(gòu)造,在手電筒的完
2025-11-19 19:18
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能課前準(zhǔn)備一、新課標(biāo)學(xué)習(xí)要求知道導(dǎo)體和絕緣體及常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會(huì)區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)絕緣體是相對(duì)的.、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探索精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化
2025-11-14 12:24
【總結(jié)】五探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能,哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。,掌握電阻的單位及其換算。接入鋼尺、木棍、橡皮、玻璃和鹽水等,觀察小燈泡的明暗情況。小燈泡的明暗不同,不同物質(zhì)導(dǎo)電性能不同導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體和絕緣體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容
2025-11-15 11:32
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)知道導(dǎo)體和絕緣體及常見(jiàn)的導(dǎo)體和絕緣體.知道電阻的意義、單位及電阻器.會(huì)區(qū)分生活中的導(dǎo)體和絕緣體.了解半導(dǎo)體.通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)絕緣體是相對(duì)的.、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、探索精神,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)用運(yùn)動(dòng)變化的眼光分析問(wèn)題,解決問(wèn)題.教學(xué)重點(diǎn):
2025-11-15 21:43
【總結(jié)】第二節(jié)探究——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、預(yù)習(xí)提示:1、電線的芯線要用金屬做是因?yàn)?,電線芯線的外面要包上一層橡膠或塑料是因?yàn)椤?、是電阻,在國(guó)際單位制中電阻的單位是。二、教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能:①了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體,哪些屬于絕緣體。
2025-11-19 07:30
【總結(jié)】探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體1、導(dǎo)體(1)定義:容易導(dǎo)電的物體(2)容易導(dǎo)電的原因:導(dǎo)體中有“大量”的自由電荷(2)常見(jiàn)導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、酸、堿、鹽的水溶液。第五節(jié)探究--不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能一、導(dǎo)體和絕緣體2、絕緣體(1)定義:不容易導(dǎo)電的物體(2)
2025-11-09 07:03
【總結(jié)】§9-2《探究不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能》教案芳星園中學(xué)馮丹【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)目標(biāo):1.了解我們周圍的物質(zhì)哪些屬于導(dǎo)體,哪些屬于絕緣體,知道在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。(二)過(guò)程與方法通過(guò)探究的方法感知導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)化的條件。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)用實(shí)驗(yàn)探究的方法了解導(dǎo)體、絕緣體的概念以
2025-11-30 12:49
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)物理第十一章《簡(jiǎn)單電路》同步練習(xí)附參考答案一、認(rèn)識(shí)電路1.能夠提供電能的裝置叫做____,如____;能把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置叫做____,如____;在電路中控制電路通斷的裝置叫做____,如____;連接電路的導(dǎo)線通常都是由____外皮和____內(nèi)心組成,內(nèi)心的材料通常是____和
2025-11-02 12:36
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)物理第十一章《簡(jiǎn)單電路》同步練習(xí) 一、認(rèn)識(shí)電路 1.能夠提供電能的裝置叫做____,如____;能把電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能的裝置 叫做____,如____;在電路中控制電路通斷的裝...
2026-01-16 05:06
【總結(jié)】“121”教學(xué)模式導(dǎo)學(xué)案(__物理____科)年月日制訂年級(jí)九年級(jí)教師課題不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能第6課時(shí)課型新授課達(dá)成目標(biāo)
【總結(jié)】第十一章簡(jiǎn)單電路一、選擇題()A.銅B.石墨C.橡膠D.硅,測(cè)得通過(guò)它的電流為4A,則此電器可能是下列中的()A.家用空調(diào)機(jī)B.電視機(jī)C.家用洗衣機(jī)D.電風(fēng)扇、方便的電源.以下關(guān)于干電池的說(shuō)法中正確的是()A.有的
2025-11-24 01:15