【正文】 世界觀、人生觀、價值觀，強(qiáng)化學(xué)生的思想道德意識，為學(xué)生的健康成長和長遠(yuǎn)發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)，我們自2017年9月以來，積極開展孝行月教育活動，收到了良好的教育效果。 一、我們利用好教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日。每逢節(jié)日，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動，如重陽節(jié)開展“愛心獻(xiàn)給他人”活動、教師節(jié)開展“謝謝您老師”、國慶節(jié)開展“向國旗敬禮”、“觀看大閱兵”等活動。 “母親節(jié)”這天我們?nèi)w同學(xué)家長都收到了一份特別的禮物，同學(xué)們用兩天時間親手為媽媽們制作了一張張精美的“孝心卡片”。還有的寫信祝福媽媽，有的幫助媽媽做一次家務(wù)方式各不相同，但都表達(dá)了對母親深深的謝意和濃濃的愛意。這是我們?yōu)樵鰪?qiáng)學(xué)生愛心、孝心、責(zé)任心而開展的“孝行月教育”中的一項(xiàng)主題實(shí)踐活動。有些家長看到孩子的可喜的變化，流下了激動的淚水。 我們還積極探索新形勢下學(xué)校、家庭、社會“三位一體”協(xié)作互動，針對當(dāng)前學(xué)生思想發(fā)展變化的實(shí)際，我們啟動了以培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報恩為主要內(nèi)容的“孝行月教育”活動。整個活動分孝敬教育、關(guān)愛他人、責(zé)任教育三個層面，涵蓋孝敬父母、尊重長輩、尊敬老師、理解他人、善待他人、感恩社會、知恩回報、熱愛祖國、愛護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境等十個方面，貫穿于小學(xué)六年的全過程。為使孝行月教育真正入眼、入耳、入腦，根植于學(xué)生心中，我們積極尋求切入點(diǎn)，分層次、分步驟做好“學(xué)孝知、樹孝心、見孝行”三件事。一是以課堂教學(xué)為平臺，做好“學(xué)孝知”文章。我們充分利用課程資源，精心收集以“孝心”為內(nèi)容的素材，分類歸納整理，準(zhǔn)備開設(shè)孝心教育校本課程，納入整體教學(xué)計劃，立足課堂教學(xué)，利用主題班會、晨會、國旗下講話、校園廣播、思品課等時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)孝心教材、閱讀孝心美文、傾聽孝心故事、銘記孝心格言、傳唱孝心歌曲、觀看孝心影視劇、書寫“孝心日記”，把孝行月教育滲透到教育教學(xué)的全過程，使全體學(xué)生從不同層次、不同角度全方位系統(tǒng)學(xué)習(xí)孝心教育有關(guān)知識。二是以教育活動為平臺，做好“樹孝心”文章。我們立足實(shí)際，活化活動載體，對學(xué)生作孝心教育報告，通過現(xiàn)場說“孝”，組織班會活動、讀書征文、演講比賽、等一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的孝心教育活動，使學(xué)生深刻體會到父母的養(yǎng)育之恩，深深喚起了學(xué)生的“孝子之心”。三是以實(shí)踐體驗(yàn)為平臺，做好“見孝行”文章。我們堅持知行統(tǒng) 一、重在實(shí)踐的原則，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生走出校門，走進(jìn)家庭，走進(jìn)社區(qū)，走向社會，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，通過開展“我向爺爺奶奶獻(xiàn)孝心”、“我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事”、“我為爸爸洗一次腳”等實(shí)踐活動，把孝心教育落實(shí)到學(xué)生日常生活之中，孝敬父母、尊重長輩、善待他人、回報社會、保護(hù)自然的良好風(fēng)氣在學(xué)生中日益濃厚。 二、學(xué)生方面要從孝心教育開始，分別以“我向父母獻(xiàn)孝心”、“我為校園添光彩”、“老師愛我、我愛老師”、“我愛我的祖國”、“創(chuàng)建和諧社會與自然”為主題開展一系列的實(shí)踐、演講、征文比賽活動，鼓勵、發(fā)動學(xué)生從做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老師、感恩學(xué)校、感恩社會、感恩祖國、感恩自然。力爭具體做到以下幾件事情： 全校學(xué)生都遵循基本的禮儀規(guī)范，同家長、老師說話不能用反問句，回家、出門前都要和父母打招呼。 建立孝心表現(xiàn)日記本，記錄自己一天的言行，對自我進(jìn)行精神鼓勵，教師特別是語文老師班主任要定期對日記進(jìn)行檢查，并做好指導(dǎo)工作。 學(xué)生加強(qiáng)自控、自制能力的培養(yǎng)，每位學(xué)生都要與學(xué)校家長簽定保證書，堅決不到網(wǎng)吧上網(wǎng)、不逃校、不打架、不抽煙、守信、守時、遵守諾言。 自覺遵守社會公德，每天都要在睡前反思自己的行為，是否達(dá)到社會公德要求，并進(jìn)行自我獎勵，自我譴責(zé)。 記住自己父母的生日，在父母生日到來之際，通過寫一封信或送一份自制的生日賀卡給父母，表達(dá)自己的感謝之意。 學(xué)生畢業(yè)前參加學(xué)校組織的“感恩學(xué)校、感恩老師”活動，用自己的行為表達(dá)對學(xué)校、對老師的感謝。 感恩社會、感恩自然，保護(hù)環(huán)境，不踐踏草坪，不摘花折枝，不亂丟廢物，伸手撿起一片文明。 四、家長具體要做好以下七件事： 家長要做好與學(xué)校、教師的配合工作，及時參加學(xué)校組織的各種親子活動，及時發(fā)現(xiàn)總結(jié)孩子的變化，及時與孩子交流，特別是孩子進(jìn)步后，要及時予以肯定，并認(rèn)真填寫在學(xué)生孝行記錄本上。 家長要積極順應(yīng)學(xué)生的要求，改變自己的言行、從孝敬父母入手，處理好與家人之間、鄰里之間、同事之間，領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，與周邊的人和睦相處，做好學(xué)生的表率。 家長要在孩子中為孩子創(chuàng)設(shè)一種氛圍，經(jīng)常與學(xué)生交流在學(xué)校中發(fā)生的事情，并從正面引導(dǎo)學(xué)生積極參與到孝心教育、感恩教育活動中來，讓學(xué)生時刻感受到孝心教育、感恩教育的氛圍。 要尊重學(xué)生、與學(xué)生平等對話，與學(xué)生有關(guān)的事情先征得學(xué)生的同意，然后再做決定。 家長要學(xué)會賞識肯定學(xué)生，要學(xué)會用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，要造當(dāng)降低標(biāo)準(zhǔn)，不要用成人的眼光和思維看侍孩子的過失，要允許孩子出錯，更允許孩子改錯。 家長要學(xué)習(xí)科學(xué)教育方法，不能溺愛學(xué)生，應(yīng)盡可能的培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立能力，該讓學(xué)生做的事情一定讓學(xué)生做，要時刻與學(xué)校保持一致，不能讓學(xué)校的教育在家庭教育中失效。 家長要經(jīng)常與學(xué)校、教師保持聯(lián)系，及時將孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，或是提供好的建議和方法。 總之，我們要把孝心教育活動作為今明兩年的一項(xiàng)重要工作，制訂切實(shí)可行的工作措施和具體目標(biāo)，盡好職責(zé)，做好份內(nèi)工作，通過豐富多彩、切實(shí)有效的活動形式突出人文教育的特色，引導(dǎo)學(xué)生、家長人人關(guān)