【正文】
夠主動,極度依賴?yán)蠋煹闹v解;對于基礎(chǔ)知識,同學(xué)們普遍掌握的不夠扎實,對關(guān)于發(fā)表自己的意見 與觀點的能力就更差了;個別同學(xué)上課的 時候注意力不能長時間集中,很容易分心,對于老師的問題一問三不知。在教學(xué)中讓學(xué)生動起來是必須考慮的環(huán)節(jié),要做到師生互動,生生互動。 學(xué)法指導(dǎo) 共享學(xué)習(xí) 策略;閱讀中學(xué)會猜測詞義的策略。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 效果預(yù)測(可能出現(xiàn)的問題) 補救措施 修改意見 一、 Step 1 Revision 二、 Step 2 Presentation 三. Step 3 Activities 四. Step 4 Activities Ask students whether they like writing o r not. Then ask what they like to like to write.