8綜合治理工作述職報告-文庫吧
2025-09-14 12:17 本頁面
【正文】 部門幫教小組，由處長、各科室科長任和部分組成。通過建立相應(yīng)的組織機構(gòu)，使這項工作有人抓有人管。二是抓好這支隊伍的管理和教育。在建立和完善各項制度的前提下，抓制度落實。同時注意經(jīng)常發(fā)現(xiàn)隊伍成員出現(xiàn)問題和偏差，及時開展思想教育工作予以解決和糾正，保證學(xué)工和教學(xué)隊伍人員在職在崗、思想到位、工作到位。比如：曾一段時間個別班主任對晚上學(xué)生宿舍住宿的查寢制度堅持不好，并影響到其他人。對此我們及時召開了會議進行糾正，一方面強調(diào)執(zhí)行這項制度的重要性，必須認(rèn)真堅持，另一方面對執(zhí)行這些制度進行定期和不定期開展檢查。堵住了工作中的漏洞。 二、抓機制建設(shè)。 一方面建立健全各項工作制度。根據(jù)實踐檢驗，對相應(yīng)的制度進行了梳理和完善，合理的保留，不合理的修改，使之更符合實際，更具操作性。完善了系社會治安綜合治理工作制度、系糾紛調(diào)處制度、幫教轉(zhuǎn)化制度等一系列制度。另一方面建立一些工作機制，比如：領(lǐng)導(dǎo)接待日制度、行政值班制度、班主任值班制度、班主任入住學(xué)生宿舍制度、班主任查房制度、班主任談話制度、督促檢查制度等一系列工作機制，從根本上保證綜合治理工作的開展。 三、抓責(zé)任落實。 根據(jù)省政法工作及社會治安綜合治理工作會議精神和學(xué)院關(guān)于進一步加強社會綜合治理工作的文件精神，制定年度社會治安綜合治理工作計劃，明確目標(biāo)任務(wù)。同時將任務(wù)進行分解，分別與各班主任、各教研室負責(zé)人層層簽訂了社會治安綜合治理責(zé)任狀。將任務(wù)層層分解，責(zé)任層層落實。按
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