7長嶺中學(xué)關(guān)心下一代工作計(jì)劃-文庫吧
2024-09-28 11:14 本頁面
【正文】 內(nèi)容，抓好日常教育、整體教育、正面教育。根據(jù)不同年級和不同班級學(xué)生特點(diǎn)，開展豐富多彩的活動(dòng)。樹立和宣傳學(xué)生中的優(yōu)秀典型，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣示范作用。 學(xué)校團(tuán)委本學(xué)期以活動(dòng)為主線，開展好“升旗儀式”，周一的升旗儀式要進(jìn)一步規(guī)范，國旗下講話要有針對性和實(shí)效性，特別要注意樹立學(xué)生身邊的榜樣，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，構(gòu)建健康、活潑的校園文化氛圍。 加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班干部的核心作用，提高學(xué)生自主管理的能力，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的全員管理的育人氛圍。 加強(qiáng)心理健康教育工作。進(jìn)行宣傳教育與個(gè)別咨詢指導(dǎo)。 定期召開家長會，及時(shí)與學(xué)生家長聯(lián)系，深入了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，建立起社會、學(xué)校、家庭教育相結(jié)合的育人機(jī)制。 四、突出道德規(guī)范教育、民主法制教育和愛心教育 堅(jiān)持愛國主義教育。 采取各種形式，對學(xué)生進(jìn)行革命理想和信念教育及革命傳統(tǒng)教育，要擴(kuò)展課堂教學(xué)內(nèi)容，把以愛國主義教育為核心的民族精神貫穿于育人的全過程。教育學(xué)生要發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國熱情，立志為報(bào)效祖國、建設(shè)美好的家鄉(xiāng)而學(xué)好本領(lǐng)。 堅(jiān)持愛心教育。 繼續(xù)做好資助貧困生工作，針對家庭困難的學(xué)生嚴(yán)格按照上級的要求實(shí)行減免政策，為貧困生落實(shí)幫扶措施，不使學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。要對思想上有困難的學(xué)生更是要做好幫助教育活動(dòng)，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 關(guān)心下一代工作計(jì)劃 發(fā)展鄉(xiāng)中學(xué) 201431 第三篇：關(guān)心下一代工作計(jì)劃安平社區(qū)關(guān)心下一代總結(jié) 近年來，安平街道“安平社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會”以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七屆五中全會精神賦予關(guān)心下一代工作的偉大使命以及上級黨委、政府提出的各項(xiàng)目標(biāo)為方針，緊緊圍繞工作重點(diǎn)，以服務(wù)青少年發(fā)展，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，關(guān)注未成年人健康成長，發(fā)揮社區(qū)“五老”隊(duì)伍的育人優(yōu)勢為工作目標(biāo)，使關(guān)心下一代工作與社區(qū)建設(shè)整體推進(jìn)，取得了明顯效果。我們的主要做法是： 一、健全組織網(wǎng)絡(luò)，架構(gòu)溝通交流的橋梁 為了確保社區(qū)關(guān)心下一代工作的順利進(jìn)行，我們建立了由社區(qū)黨委書記、社區(qū)“五老”骨干為成員的關(guān)心下一代工作委員會，協(xié)助社區(qū)開展關(guān)心下一代工作的日常工作，為社區(qū)的關(guān)工委工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織網(wǎng)絡(luò)保證。社區(qū)黨委和社區(qū)居委會還把關(guān)心下一代工作列入了社區(qū)工作議事日程，做到年初有計(jì)劃，工作有部署，活動(dòng)有記錄、工作有檢查，年終有總結(jié)。社區(qū)關(guān)工委還將殘疾、困難以及需要特殊關(guān)心的兒童等建立動(dòng)態(tài)檔案，做到底數(shù)清、情況明。同時(shí)完善健全了社區(qū)、家庭、學(xué)校三級教育網(wǎng)絡(luò)，把“八榮八恥”社會主義榮辱觀宣傳教育與“五好文明家庭”等一系列文明主題相結(jié)合，不定期開展《公民道德實(shí)施綱要》講座、青少年維權(quán)知識講座、環(huán)保知識講座等思想道德教育，使學(xué)校、家庭和社區(qū)三者教育有機(jī)結(jié)合，相互滲透，促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長，架構(gòu)起社區(qū)與青少年溝通交流的橋梁。 二、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為青少年成長創(chuàng)造條件 社區(qū)關(guān)心下一代工作委員會時(shí)刻把社區(qū)青少年的健康成長掛在心上，立足實(shí)際，努力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，多方面為青少年創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。我們根據(jù)自身特點(diǎn)，從自身實(shí)際出發(fā)，努力為青少年健康成長打造“第二校園”，開辟“第二課堂”。首先創(chuàng)辦了一地（社區(qū)青少年教育基地）、兩校（社區(qū)青少年藝術(shù)分校、社區(qū)家長學(xué)校）、三站（社區(qū)文化站、社區(qū)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)站、社區(qū)紅領(lǐng)巾手拉手活動(dòng)站）、四室（圖書室、書法室、文藝室、乒乓球室），現(xiàn)在社區(qū)有兩處圖書室和兩處活動(dòng)室，圖書達(dá)5千冊，確保了社區(qū)青少年學(xué)習(xí)有場所。免費(fèi)為青少年提供各種健康向上的文化書籍，輔之以社區(qū)講座、電化教育、文化活動(dòng)等多種形式，經(jīng)常性地對青少年進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法教育，為他們的成長成才提供“加油站”和“催化劑”。其次大力整合社區(qū)和社會資源，為青少年成長創(chuàng)造條件。按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開展寒暑假期活動(dòng)和“快樂周末”等各項(xiàng)活動(dòng)。還與學(xué)校聯(lián)合開展中小學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一本好書、唱一首好歌、交一名好友、獻(xiàn)一份愛心、辦一件好事”活動(dòng)，讓青少年假日
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