促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的實(shí)踐轉(zhuǎn)化-文庫吧
2024-09-27 14:38 本頁面
【正文】 會(huì)主義核心價(jià)值體系從理論形態(tài)向心理形態(tài)轉(zhuǎn)化，是一個(gè)價(jià)值內(nèi)在化的過程，是核 心價(jià)值體系實(shí)踐轉(zhuǎn)化的基本前提和重要環(huán)節(jié)。這一轉(zhuǎn)化的主要方式是教育。要堅(jiān)持把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程、貫穿現(xiàn)代化建設(shè)各方面，普遍持久地開展核心價(jià)值體系教育。在教育內(nèi)容方面，要堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新成果武裝全黨、教育人民，用民族精神和時(shí)代精神凝聚力量、激發(fā)活力，倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)國情和形勢政策教育，不斷增強(qiáng)對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的信念和信心。在教育途徑方面，要在新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、社 會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域，堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，唱響核心價(jià)值體系的主旋律，營造良好的核心價(jià)值體系輿論氛圍。如文學(xué)藝術(shù)要弘揚(yáng)真善美，創(chuàng)作生產(chǎn)更多陶冶情操、愉悅身心的優(yōu)秀作品，不僅寓教于學(xué)，而且寓教于樂。在教育方法方面，要像方永剛同志那樣，在核心價(jià)值體系和廣大群眾心理之間架起一座橋梁，使核心價(jià)值體系對于群眾的心理素質(zhì)、思想狀況、文化水平、關(guān)注問題來說，都具有易接受性。也就是要遵循心理接受的規(guī)律，采取多種多樣群眾喜聞樂見的形式，加 第 3 頁 共 6 頁 強(qiáng)教育的吸引力、說服力和親和力，進(jìn)行潛移默化的價(jià)值引導(dǎo)，增強(qiáng)核心價(jià)值體系教育的效果，讓其真正成為廣 大社會(huì)成員的精神修養(yǎng)和道德素養(yǎng)。 從評價(jià)向行為轉(zhuǎn)化 建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是要在全社會(huì)確立主導(dǎo)的價(jià)值準(zhǔn)則、價(jià)值規(guī)范、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，以此作為引領(lǐng)多樣化價(jià)值觀念的旗幟，作為引領(lǐng)社會(huì)全體成員價(jià)值行為的導(dǎo)向。核心價(jià)
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