7在全校教職工大會上的致辭-文庫吧
2025-09-12 15:57 本頁面
【正文】 與學校心往一處想、勁往一處使，在學校干出成績，受人尊重。再能按時間年限逐級評定各級專業(yè)技術職稱，在學術領域取得很好的成績，成為學科帶頭人，也就充分實現(xiàn)了你個人的人生價值。絕不能做一天和尚撞一天鐘、得過且過、敷衍了事、無所追求、無所進步，到最后干不好工作，拖了學校的后腿，也荒廢了你自己。 二、加強學習，不斷提高，切實增強教書育人的能力。唐朝著名人物韓愈說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，意思是說，老師，就是要向學生宣傳灌輸思想倫理道德，向學生教授知識、專業(yè)技能，幫助學生理解疑惑、疑難問題。 2老師是師傅，俗話說：師傅不高，教的徒弟趔腰。如果你自己都搞不懂，自己的基本素質都提不高，自己比學生都強不到那里去，怎么去教育學生。怎么給學生當好師傅。“以其昏昏，使人昭昭”，根本就不行。自己就是個八兩稱，怎么能去稱三斤、五斤的東西。所以，我們的老師、全體教職員工必須加強學習，不斷提高，切實增強教書育人的能力。首先，要認真學習黨和國家的路線、方針、政策；學習了解掌握國家職業(yè)教育的方針政策、發(fā)展規(guī)劃；學習相關法律、法規(guī)以及學校的各項規(guī)章制度；學習掌握教職員工必須具備的道德修養(yǎng)規(guī)范，不斷提高思想政治素質，提升道德素養(yǎng)，提高人身品質品位，形成高尚的人格，受人尊重，受學生尊敬，以光彩的人格魅力展示自己、以身作則，影響同事，影響學生。其次，學習和掌握培養(yǎng)教育學生思想道德建設和發(fā)展的知識、能力。中國古人認為：有德有才是君子，無德無才是庸俗之人，有才無德是小人。我們先學習、求進步，把自己打造成君子，然后積極正確地培養(yǎng)學生良好的品德，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣，把他們培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞娜瞬?，這才能體現(xiàn)我們的辦學方針。特別是當班主任的，還有中隊長，必須學習、系統(tǒng)掌握班主任工作知識、教導員工作知識，要有能力、有水平，對學生開展思想教育工作，做到打鐵必須自身硬。決不能自己說不清、道不明，一味地抱怨、
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