7在全市教育工作半年檢查匯報會上的致辭-文庫吧
2025-09-12 15:52 本頁面
【正文】 了xx教育良好的生態(tài)環(huán)境。這種良好的生態(tài)培育了我們xx教育整體隊(duì)伍的大量提升、名師的大量涌現(xiàn)和優(yōu)秀學(xué)生的大量出現(xiàn)，這是最根本的，我們不圖虛名，我們不為虛名，我們就是為了教書育人的大業(yè)，大家都在圍繞這一個主題，圍繞這一個夢想和追求盡心盡力，盡職盡責(zé)，用心辦教育，傾力促發(fā)展。我們過去這樣做，做得不錯，沒有最好只有更好，我們要繼續(xù)前進(jìn)。社會給與的如潮好評，將催生我們更大的內(nèi)生動力，更大的激情，我們的遵循就是要充滿激情、滿腔熱情、帶著感情來從事我們的教育大業(yè)，這一點(diǎn)我們過去做到了，相信以后會做得更好。 二是教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)歷史性突破。今年高考本科一批上線首次突破千人大關(guān)，實(shí)現(xiàn)了由教育大市向教育強(qiáng)市的歷史性跨越，也實(shí)現(xiàn)了xx幾代教育人的夢想。其中的酸甜苦辣，我清楚，高中校長們清楚，在座的各位也清楚。這樣一個新的高度，雖然說橫向比還有差距，但是縱向比是創(chuàng)造了歷史，這樣一個歷史奠定了xx教育繼續(xù)攀升的厚重基礎(chǔ)，這是其歷史意義所在。看望小學(xué)遠(yuǎn)程研修人員的時候我說，我們不光是高中教師在努力，在用心實(shí)踐，創(chuàng)造了高考的輝煌，而是從學(xué)前到初中到高中，整支隊(duì)伍在努力、在向前加速推進(jìn)，加速行駛才創(chuàng)造了這一輝煌。我們教育取得的成績，得到了教育部、省廳、XX市教育局和天南地北xx老鄉(xiāng)的真誠祝賀和美好期待，這就叫群情振奮。我們振奮的不僅是xx教育人的精神，也振奮了xx內(nèi)外關(guān)心xx、關(guān)心xx教育的人的精神。只有想不到?jīng)]有做不到，世界上只要有了人，什么樣的奇跡都能創(chuàng)造出來。我們不信天、不信地，只相信我們自己有能力創(chuàng)造佳績，有能力創(chuàng)造奇跡，事實(shí)證明xx教育人有能力有本事干好自己的事，一定能創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于我們自己、讓別人刮目相看的業(yè)績。我們的自信來自我們的實(shí)踐，我們的實(shí)踐來自我們的實(shí)力，我們的實(shí)力來自我們平常的付出。xx教育達(dá)到今天的新高度、新標(biāo)桿，我們的法寶就是頑強(qiáng)拼搏的精神、科學(xué)高效的方法和優(yōu)美和諧的環(huán)境。沒有精神沒有動力，就沒法創(chuàng)造奇跡；沒有科學(xué)高效的方法，死拼硬打就不能創(chuàng)造新的高度，從勝利走向勝利；沒有良好的環(huán)境將一事無成。近期大家提了xx教育的三個效應(yīng)，包括烤爐效應(yīng)、高鐵效應(yīng)、青藏高原效應(yīng)，我覺得提得很好，比如說烤爐效應(yīng)，光內(nèi)熱外不熱冰火兩重天的情況肯定不行，只有教育內(nèi)部的高溫和教育外部的高溫真正達(dá)到天人合一的境界，那么即使一塊冰也能被融化成蒸汽，形成正能量。這就是xx教育精神的可貴之處。 四是養(yǎng)成教育大見成效。育人的工作就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們看成績更要看人的成長。不看你考上了多少一批本科，更重要的看我們培育的學(xué)生是不是好人。在品行高尚、行為端正的好人基礎(chǔ)上再考上更多的北大清華、21985，才是我們的根本。今年一批上線這么多，可喜的是這批孩子特長非常鮮明，思維敏捷、素質(zhì)全面、愛好廣泛，沒有一個書呆子，去年高考的幾個尖子學(xué)生到大學(xué)后發(fā)展后勁也非常足，這才是我們xx教育要培養(yǎng)的學(xué)生。過去XX省的孩子二次求學(xué)的能力非常差，學(xué)到本科就止步不前，xx教育要徹底改變這種思想，而且正在改變，今年我市兩名高分學(xué)生獲得的入選清華北大飛行員班資格，更是我們的素質(zhì)教育的成果，學(xué)習(xí)成績好，身體好，素質(zhì)非常全面，這是我們想培養(yǎng)的學(xué)生。我們的學(xué)生被香港中文大學(xué)錄取實(shí)現(xiàn)了一個新的突破，下一步我們將加強(qiáng)研究，進(jìn)一步開拓視野，爭取讓更多學(xué)生找到更加合適的未來，發(fā)展得更好。我們的小學(xué)生五六年級的抽檢也展現(xiàn)了養(yǎng)成教育
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