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7在全市教育工作半年檢查匯報會上的致辭-文庫吧

2025-09-12 15:52 本頁面


【正文】 了xx教育良好的生態(tài)環(huán)境。這種良好的生態(tài)培育了我們xx教育整體隊(duì)伍的大量提升、名師的大量涌現(xiàn)和優(yōu)秀學(xué)生的大量出現(xiàn),這是最根本的,我們不圖虛名,我們不為虛名,我們就是為了教書育人的大業(yè),大家都在圍繞這一個主題,圍繞這一個夢想和追求盡心盡力,盡職盡責(zé),用心辦教育,傾力促發(fā)展。我們過去這樣做,做得不錯,沒有最好只有更好,我們要繼續(xù)前進(jìn)。社會給與的如潮好評,將催生我們更大的內(nèi)生動力,更大的激情,我們的遵循就是要充滿激情、滿腔熱情、帶著感情來從事我們的教育大業(yè),這一點(diǎn)我們過去做到了,相信以后會做得更好。 二是教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)歷史性突破。今年高考本科一批上線首次突破千人大關(guān),實(shí)現(xiàn)了由教育大市向教育強(qiáng)市的歷史性跨越,也實(shí)現(xiàn)了xx幾代教育人的夢想。其中的酸甜苦辣,我清楚,高中校長們清楚,在座的各位也清楚。這樣一個新的高度,雖然說橫向比還有差距,但是縱向比是創(chuàng)造了歷史,這樣一個歷史奠定了xx教育繼續(xù)攀升的厚重基礎(chǔ),這是其歷史意義所在。看望小學(xué)遠(yuǎn)程研修人員的時候我說,我們不光是高中教師在努力,在用心實(shí)踐,創(chuàng)造了高考的輝煌,而是從學(xué)前到初中到高中,整支隊(duì)伍在努力、在向前加速推進(jìn),加速行駛才創(chuàng)造了這一輝煌。我們教育取得的成績,得到了教育部、省廳、XX市教育局和天南地北xx老鄉(xiāng)的真誠祝賀和美好期待,這就叫群情振奮。我們振奮的不僅是xx教育人的精神,也振奮了xx內(nèi)外關(guān)心xx、關(guān)心xx教育的人的精神。只有想不到?jīng)]有做不到,世界上只要有了人,什么樣的奇跡都能創(chuàng)造出來。我們不信天、不信地,只相信我們自己有能力創(chuàng)造佳績,有能力創(chuàng)造奇跡,事實(shí)證明xx教育人有能力有本事干好自己的事,一定能創(chuàng)造出無愧于時代、無愧于我們自己、讓別人刮目相看的業(yè)績。我們的自信來自我們的實(shí)踐,我們的實(shí)踐來自我們的實(shí)力,我們的實(shí)力來自我們平常的付出。xx教育達(dá)到今天的新高度、新標(biāo)桿,我們的法寶就是頑強(qiáng)拼搏的精神、科學(xué)高效的方法和優(yōu)美和諧的環(huán)境。沒有精神沒有動力,就沒法創(chuàng)造奇跡;沒有科學(xué)高效的方法,死拼硬打就不能創(chuàng)造新的高度,從勝利走向勝利;沒有良好的環(huán)境將一事無成。近期大家提了xx教育的三個效應(yīng),包括烤爐效應(yīng)、高鐵效應(yīng)、青藏高原效應(yīng),我覺得提得很好,比如說烤爐效應(yīng),光內(nèi)熱外不熱冰火兩重天的情況肯定不行,只有教育內(nèi)部的高溫和教育外部的高溫真正達(dá)到天人合一的境界,那么即使一塊冰也能被融化成蒸汽,形成正能量。這就是xx教育精神的可貴之處。 四是養(yǎng)成教育大見成效。育人的工作就是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們看成績更要看人的成長。不看你考上了多少一批本科,更重要的看我們培育的學(xué)生是不是好人。在品行高尚、行為端正的好人基礎(chǔ)上再考上更多的北大清華、21985,才是我們的根本。今年一批上線這么多,可喜的是這批孩子特長非常鮮明,思維敏捷、素質(zhì)全面、愛好廣泛,沒有一個書呆子,去年高考的幾個尖子學(xué)生到大學(xué)后發(fā)展后勁也非常足,這才是我們xx教育要培養(yǎng)的學(xué)生。過去XX省的孩子二次求學(xué)的能力非常差,學(xué)到本科就止步不前,xx教育要徹底改變這種思想,而且正在改變,今年我市兩名高分學(xué)生獲得的入選清華北大飛行員班資格,更是我們的素質(zhì)教育的成果,學(xué)習(xí)成績好,身體好,素質(zhì)非常全面,這是我們想培養(yǎng)的學(xué)生。我們的學(xué)生被香港中文大學(xué)錄取實(shí)現(xiàn)了一個新的突破,下一步我們將加強(qiáng)研究,進(jìn)一步開拓視野,爭取讓更多學(xué)生找到更加合適的未來,發(fā)展得更好。我們的小學(xué)生五六年級的抽檢也展現(xiàn)了養(yǎng)成教育
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