【總結】真的很小呀!作者簡介魏學洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》?!逗酥塾洝愤x自清朝人張潮編輯的《虞初新志》。器皿罔不因勢象形嘗貽八分有奇不屬詘椎髻舟楫篆
2024-11-11 08:28
【總結】月跡課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字倏.忽()粗糙.()玉qì()面面相qù()2.下面的句子
2024-11-28 10:05
【總結】童年的朋友課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字嗅.煙草()兩頰.()發(fā)liǚ()zhòu()紋2.下面的句子中每句都有兩個錯別字,把它們
2024-11-28 02:08
【總結】3我的老師達標訓練一、雙基積累。(1).解調(diào)..整調(diào).雨順()(2).期.使.想假.虎威()(3).仿.范.擬模.作樣()(4)覺.覺..醒覺.(),請找出來并加以改正。(1)時辰
2024-11-28 12:44
【總結】《黃河頌》課時訓練訓練一一.給下列加點字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。氣魄()澎湃()滋長()屏障()宛轉(zhuǎn)()哺育()狂lán()山diān()氣pò()搖lán(
【總結】黔之驢課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1、給下列加點字注音。黔.無驢()好.事者()龐.然大物()遠遁.()窺.之()稍近益狎.()跳踉.()以為且
2024-11-28 10:06
【總結】6《月跡》教案教學目標:1、讓學生了解月亮在中國人民情感生活中的影響。2、體會孩子心中的月亮和孩童特點的語言。3、把握尋月過程中孩子的心理及其發(fā)展變化過程。教學重點:把握尋月的過程,以及孩子的心理變化。教學難點:1、文中奶奶形象的特點和作用。2、理解“月亮是我們按在天上的印章”的含義。教學過程:一、導入
2024-11-19 00:28
【總結】月跡同步練習【基礎知識多積累】1、加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。shū()忽jí()妒面面相覷.()爭執(zhí)()2、本文選自,作者是,(時代)作家。3、本文多用疊詞,一切就著孩童
2024-11-28 02:04
【總結】趙普同步練習1一、.給下列字注音寡()闔()篋()薨()齷()齪()牘()擲()二、本文寫了趙普的兩件事:一是;一是三
【總結】松樹金龜子同步練習基礎知識題1.給畫線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。點綴.()殷.勤()咫.尺()豆莢.()鍬.甲()炫.耀()qiào()翅zhōng()斯天f
2024-11-28 17:10
【總結】《國寶-大熊貓》同步檢測A基礎儲備卷時間(30分鐘)分值(50分)1.給下列加點字注音:(10分)瀕.危()璀璨..()()孤僻.()分娩.()2.解釋下列詞語中加點的字:(6分)最負盛..名()瀕.危
2024-11-28 12:45
【總結】為學同步練習第一部分:1、填空:《為學》選自,作者是。2、給加點字注音:不逮.人也()久而不?。ǎ┳雍问眩ǎ┮黄恳焕彛ǎ?、解釋下列句子中詞語的意思:蜀這鄙.有二
【總結】《月跡》同步練習1賈平凹我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。舉著,一動不動的,手剛一動,它便酥酥的顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個人的心里了。奶奶說:“月亮是每個人的,它沒有走,你們再去找吧。”我們越發(fā)覺得奇了,便在院里找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,瓷花盆兒上,爺爺
【總結】《黃河頌》基礎訓練一、基礎訓練1、根據(jù)拼音寫出相應的漢字:diān()峰流xiè()狂lán()pínɡ()障發(fā)yuán()wǎn轉(zhuǎn)()2、給下列加粗字注音:哺育()澎湃()濁流
【總結】29《禮記》一則達標訓練一、雙基積累。(1)雖有嘉.(佳)肴.()(2)雖有至道..()(3)是故..學然后知不足()(4)然后能自強..也()().有嘉(佳)肴(雖然)