【總結】21蘋果為什么落地蘋果為什么落地牛頓的解釋是在地球上或地球附近，任何物體都會受到地球引力的作用，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的。列舉生活中“蘋果落地”的現(xiàn)象認識測力計物體的重力可以用測力計測量。力的單位是牛頓，簡稱“?！?，用“N”表示。
2025-11-08 10:34
【總結】據(jù)說,在1666年的一天，牛頓躺在花園里沉思。突然，一個成熟的蘋果從樹上掉了下來,正好砸在他的頭上。他想到了一個問題：“為什么蘋果總是落到地上，而不落向天空呢？”牛頓認為是某種看不見的力把蘋果拉向地面，這個力來自地球。地球將它周圍的
【總結】航海家的發(fā)現(xiàn)真正用實踐證明地球是球體的人應該歸功于誰呢？相信大家對他并不陌生：麥哲倫但你們知道得到這樣的結論經(jīng)歷了多少歲月，付出了多少艱辛嗎？地球是圓的張衡在《渾天儀注》一文中寫道：“渾天如雞子,天體圓如彈丸.地如雞子中黃,孤居于內(nèi),天大地小.……天之包地如殼之裹黃”.天就像一個雞蛋
2025-12-02 05:52
【總結】23齒輪一、教材分析本節(jié)課的探究活動，是在前幾節(jié)課的基礎上，繼續(xù)深入探究簡單機械，同時也為以后探究復雜機械打下基礎。在此過程中，使學生了解生活中常見的齒輪，認識齒輪的作用，也使學生認識到科學是不斷發(fā)展的，科學探究也是無止境的，使他們樂于用學到的科學知識改善生活。二、學情分析齒輪是機器中廣泛采用的傳動零件之一。學生在生活中一定見過各
2025-11-19 00:55
【總結】青島版科學五年制教材四年級上冊吸熱放熱吸熱放熱冰水水蒸氣（吸熱）放熱思考題：?實際生活中哪些天氣現(xiàn)象與水的三態(tài)變化有關？?它們分別屬于水的什么狀態(tài)？霧、云、雨、露、霜、雪思考題：?云和霧是如何形成的？?為什么會有雨和雪？?露和霜又是怎么形成的？
2025-11-08 02:58
【總結】吸熱放熱知道水的六種物態(tài)變化嗎？氣態(tài)液態(tài)固態(tài)可愛的小水滴在自然界中變幻莫測。它在旅行中經(jīng)歷了物態(tài)變化哪些過程？凝固、融化、汽化、液化、升華、凝華生活中或自然界中的哪些現(xiàn)象是水的汽化現(xiàn)象？哪些現(xiàn)象是水的液化現(xiàn)象？灑在地上的水不見了；燒開水時水變少了；濕衣服變干了……
2025-11-08 10:35
【總結】《6、做沙盤》教案一、教學目標（一）知識與技能能用沙盤的形式展示自己設計的未來新校園的規(guī)劃圖，說出設計時需要考慮的因素（如環(huán)境等）（二）過程與方法1、會制定簡單的活動計劃。2、根據(jù)自己的計劃或方案。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與小組同學有效的進行分工合作。2、能與其他小組交流評價各組的活動結果，并分
2025-11-19 08:31
【總結】課題2、細菌課時1教學目標1、想知道，愛提問。2、樂于用學到的知識改善生活。3、在探究中意識到科學要尊重證據(jù)。重點尊重他人的勞動成果。教具顯微鏡難點關心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關注與科學有關的社會問題。教
2025-11-19 03:04
【總結】課題1、病毒課時1教學目標1、能用各種感官直接感知自然事物，并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征。2、能設計對比實驗探究食品、衣物發(fā)霉的條件。3、能提出進行探究活動的大致思路。重點能對實驗現(xiàn)象做出詳細的記錄和分析。教具圖書、有關病毒資料難點能對
2025-11-19 02:23
【總結】17交通工具課題：交通工具課型：新授教學時間：年月日教學方法：演示法、談話法、科學探究法、比較分析法教學用具：電腦：各種交通工具的圖片教學目標：科學探究目標1、能夠根據(jù)自己的標準，對收集到的各種交通工具進行分類。2、能獨立分析收集的資料，并記
2025-11-19 08:32
【總結】14、太陽和影子教學設計思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進行學習的，是一顆較為完整的科學探究課。開始教師組織學生進行觀測記錄，然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進行分析，得出問題的結論。課堂所選用的內(nèi)容學生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學生的操作和能力上的提高。教學目標：科學知識目標1．認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動有關。2．
【總結】教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》教學目標：1、通過學習歌曲《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果。2、通過學習歌曲《田野在召喚》，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然山山水水的美，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：
2025-11-19 15:42
【總結】四年級科學上冊第四單元16、水的三態(tài)變化水在自然界有哪些形態(tài)？它們又是怎樣變化的？請看圖片：水在自然界的各種形態(tài)。霜冰雪？？？水在自然界的各種形態(tài)露云霧？？？水在自然界的各種形態(tài)云霧露雪霜冰這些水的形態(tài)是
【總結】一滴水，一個世界整個世界都在它的倒影中高溫時，成氣；低溫時，成冰云霧雨露珠霜雪冰水在自然界中的形態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)水在自然界同時以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在。云、霜、霧、雪、雨、冰、云、
2025-11-08 20:25
【總結】課時備課課題怎樣聽到聲音課型新授課主備人李圣文使用人使用時間學習目標知識目標知道耳朵的構造及各部分的作用；認識聲音在耳朵中的傳播途徑。能力目標能對耳朵的內(nèi)部構造作假設性解釋；能用簡單的實驗器材驗證假設。情感態(tài)度與價值觀意識到保護耳朵的重要性，了解耳朵的衛(wèi)生
2025-11-19 03:05
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