7醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)對(duì)照檢查材料思想?yún)R報(bào)-文庫(kù)吧
2025-09-12 14:27 本頁(yè)面
【正文】 度。學(xué)院管理工作雖有制度，但有時(shí)落實(shí)的力度不夠，所進(jìn)行的過(guò)程管理和階段性檢查深入細(xì)致不夠，有時(shí)會(huì)流于形式。 （二）官僚主義 官僚主義是領(lǐng)導(dǎo)干部最容易犯的政治疑難病之一。官僚主義會(huì)增加群眾負(fù)擔(dān)，引起群眾反感，傷害黨群、干群關(guān)系。 突出表現(xiàn)在。醫(yī)學(xué)院的發(fā)展面臨諸多問(wèn)題。如何直面這些問(wèn)題，如何主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)的新思路、新方法、新舉措不多。有時(shí)對(duì)某些事務(wù)性工作，提的原則較多，但具體措施不夠，對(duì)問(wèn)題有無(wú)解決以及解決得如何，缺乏應(yīng)有的監(jiān)管和獎(jiǎng)懲機(jī)制。深入到四室兩廳，走到教師、學(xué)生中間與他們進(jìn)行面對(duì)面交流，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議不夠。 （三）享樂(lè)主義 享樂(lè)主義作為四風(fēng)之一，危害頗大。反對(duì)享樂(lè)主義，就是要克服及時(shí)行樂(lè)思想和特權(quán)現(xiàn)象。 突出表現(xiàn)在。對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，特別是在學(xué)院改革發(fā)展中出現(xiàn)的難題，如標(biāo)志性科技成果、社會(huì)合作與服務(wù)領(lǐng)域的拓展、海外合作辦學(xué)、附屬醫(yī)院建設(shè)、高層次人才引進(jìn)等問(wèn)題，有時(shí)會(huì)有畏難情緒，敢于擔(dān)當(dāng)不夠，尋求進(jìn)一步突破不夠。盡管工作有主動(dòng)性、積極性，但開拓創(chuàng)新的力度和攻堅(jiān)克難的勇氣需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 （四）奢靡之風(fēng) 奢靡之風(fēng)就是大手大腳、鋪張浪費(fèi)，不切實(shí)際地追求所謂的高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格。本人能自覺(jué)抵制奢靡之風(fēng)，避免鋪張浪費(fèi)。 突出表現(xiàn)在。在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)學(xué)校xx事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和第二次黨代會(huì)確定的目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中，聯(lián)系學(xué)院實(shí)際，如何實(shí)現(xiàn)歷史傳承，如何在開拓創(chuàng)新中獲得進(jìn)一步發(fā)展和提升的措施與力度不夠。有時(shí)在公務(wù)接待活動(dòng)中，往往為了所謂的面子沒(méi)有全部安排在學(xué)校食堂接待業(yè)務(wù)合作單位，或安排工作餐、簡(jiǎn)餐。 關(guān)于師生反映和上級(jí)點(diǎn)明的突出問(wèn)題的回應(yīng)情況。按照中央精神和省委、學(xué)校的部署，學(xué)院開學(xué)初結(jié)合我院實(shí)際啟動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的相關(guān)工作。學(xué)院分別面向黨員干部、教師、學(xué)生、民主黨派人士開展了座談和聽(tīng)取意見(jiàn)工作，學(xué)院黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作小組對(duì)收集的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了篩選和匯總。涉及到學(xué)院層面的問(wèn)題有的已經(jīng)得到了解決（如校區(qū)停車問(wèn)題），有的正在梳理調(diào)研中。 關(guān)于用車、住房和辦公用房等問(wèn)題的具體說(shuō)明。在公務(wù)用車方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校、學(xué)院有關(guān)公務(wù)車使用的有關(guān)規(guī)定和要求。沒(méi)有公車私用的現(xiàn)象發(fā)生。沒(méi)有違規(guī)個(gè)人住房和辦公用房。帶頭提倡勤儉節(jié)約，遏制人情消費(fèi)，不以金錢來(lái)衡量友情，營(yíng)造健康文明的社會(huì)風(fēng)氣。在職務(wù)消費(fèi)方面，履行工作職責(zé)時(shí)所發(fā)生的消費(fèi)性支出無(wú)超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。在三公經(jīng)費(fèi)開支方面，嚴(yán)格遵守上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和要求。 二、
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