7優(yōu)秀班集體工作總結(jié)-文庫吧
2025-09-12 14:05 本頁面
【正文】 與、樂于參與班級的管理。班晨會(huì)課上，學(xué)生們暢所欲言，在民主的氛圍中發(fā)表搞好班級工作的見解，形成了一個(gè)積極向上的班集體。 班級工作我有金點(diǎn)子。 班級工作是繁雜、瑣碎的，大到班級制度的制定，小到課桌凳的排放，無一不是一個(gè)班集體所關(guān)注的。如何在這些大事小事中發(fā)揮學(xué)生作用呢。我們班設(shè)立了金點(diǎn)子信箱。每一位學(xué)生都可以對班級工作提出自己的想法和建議。 班級工作我能行 鄒韜春說。凡是兒童可以自己干得來的事情，總是讓他們自己干，教師最多在旁指導(dǎo)或看看，決不越俎代庖。所以我把成長的舞臺(tái)還給學(xué)生。主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行。 （1）當(dāng)干部我能行。如今的小學(xué)生有很強(qiáng)的自尊心，渴望在同學(xué)面前展示自己，根據(jù)這一特點(diǎn)，本著尊重學(xué)生，提供機(jī)會(huì)，平等對待的原則，我在班級中引入競爭機(jī)制，實(shí)行班干部競選制、輪流制。班級設(shè)立常務(wù)班長和值日班長，保證人人參與班級管理的機(jī)會(huì)。有些一直被認(rèn)為是差生的同學(xué)，通過當(dāng)選執(zhí)政，紀(jì)律意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步了。王旭同學(xué)感慨地說：當(dāng)值日班長使我獲得了從未有過的成就感，增強(qiáng)了自我約束力，我發(fā)現(xiàn)，原來我很棒。 （2）班級管理我能行。我們班設(shè)立了各種崗位，有小老師、小督導(dǎo)、小管家等。每天清晨，小老師組織帶領(lǐng)同學(xué)早讀。小管家按時(shí)開門、鎖門。通過參與班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和環(huán)境等方面的管理，每位同學(xué)都能自主、自理和自制。 （3）班級勞動(dòng)我能行。勞動(dòng)最光榮，因此要培養(yǎng)孩子們愛勞動(dòng)的品質(zhì)。先劃好勞動(dòng)示范區(qū)，實(shí)
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