【總結(jié)】同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角一、課本鞏固練習(xí)(1)如圖2-43,直線AB、CD被DE所截,則∠1和是同位角,∠1和是內(nèi)錯(cuò)角,∠1和是同旁內(nèi)角,如果∠1=∠∠1∠3.(2)上題中(圖2-43)如果∠5=∠1,那么∠1=
2025-11-19 18:22
【總結(jié)】垂線一、課本鞏固練習(xí)1.兩條直線互相垂直,其中的一條直線叫做另一條直線的_______,交點(diǎn)叫做________.2.過(guò)一點(diǎn)有且只有_______與已知直線_______.3.連結(jié)直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,________最短.4.直線外一點(diǎn)到這條直線的________的長(zhǎng)度,叫做點(diǎn)到直線的距離.5.如圖
2025-11-19 18:19
【總結(jié)】13.1鄰補(bǔ)角和對(duì)頂角一、課本鞏固練習(xí)1.互為鄰補(bǔ)角與互為補(bǔ)角有什么區(qū)別和聯(lián)系?判斷正誤:(1)若兩角互為鄰補(bǔ)角,則這兩角一定互為補(bǔ)角()(2)若兩角互為補(bǔ)角,則這兩角一定互為鄰補(bǔ)角(),∠1與∠2是對(duì)頂角的圖形是_______21(1)21(2)21(3)2
2025-11-19 13:28
【總結(jié)】風(fēng)華初級(jí)中學(xué)教案課題海底探索課時(shí)1授課日期2020-4主備葉清輔備教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:知道海水隨著深度增加,溫度和壓強(qiáng)變化的規(guī)律過(guò)程與方法:收集資料說(shuō)出人類(lèi)探索海洋的歷史;應(yīng)用間接觀察的方法來(lái)探索海底未知世界
2025-11-10 15:40
【總結(jié)】第一單元第一節(jié):人口增長(zhǎng)與人口問(wèn)題時(shí)間:2020、3、6課程標(biāo)準(zhǔn):●分析不同人口增長(zhǎng)模式的主要特點(diǎn)及地區(qū)分布自然增長(zhǎng)人口增長(zhǎng)機(jī)械增長(zhǎng)(遷移)發(fā)達(dá)地區(qū)機(jī)械增長(zhǎng)明顯欠發(fā)達(dá)地區(qū)自然增長(zhǎng)明顯一世界人口增長(zhǎng)的歷史軌跡歷史階段增長(zhǎng)特點(diǎn)原因
2025-11-10 02:11
【總結(jié)】平方根和開(kāi)平方一、課本鞏固練習(xí)一、填空題1、______數(shù)有兩個(gè)平方根,它們的和為_(kāi)_____;零的平方根是______;______數(shù)沒(méi)有平方根2、的平方根是_______3、8125的算術(shù)平方根是_______4、81的正的平方根的平方根是_______5、81的平方根是_______
2025-11-19 10:39
【總結(jié)】課題正多邊形與圓教學(xué)目標(biāo);、邊心距、中心角之間的關(guān)系,會(huì)應(yīng)用正多邊形和圓的有關(guān)知識(shí)畫(huà)正多邊形;.重點(diǎn)、難點(diǎn)正多邊形半徑和邊長(zhǎng)、邊心距、中心角之間的關(guān)系考點(diǎn)及考試要求會(huì)進(jìn)行正多邊形的有關(guān)計(jì)算教學(xué)內(nèi)容一【要點(diǎn)梳理】知識(shí)點(diǎn)一、正多邊形的概念
【總結(jié)】立方根和開(kāi)立方一、課本鞏固練習(xí)一、.選擇題1、如果a是(-3)2的平方根,那么3a等于()A.-3B.-3C.±3D.3或-32、若x<0,則332xx?等于()D.-2x3若a2=(-5)2,b3
【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算一、課本鞏固練習(xí)1、填空:-1-1-1-1=;)1)(1)(1)(1(????=;1)1()1(????nn=;(n為正整數(shù))35)3()2()21(??????=;)3)(21()2()1(23???
【總結(jié)】1、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪是根式的另一種表示形式,它們可以互化;2、一般將根式轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)指數(shù)冪運(yùn)算;3、在根式運(yùn)算中,常出現(xiàn)開(kāi)方與乘方并存的情況,要注意兩者的順序何時(shí)可以交換,何時(shí)不能交換,否則就會(huì)產(chǎn)生誤解;4、分?jǐn)?shù)指數(shù)冪嚴(yán)格規(guī)定了運(yùn)算順序,特別注意冪指數(shù)不能隨意約分,否則就會(huì)出錯(cuò)。閱讀課本,思考如下問(wèn)題:1
2025-05-01 01:09
【總結(jié)】第3章指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)§指數(shù)函數(shù)3.分?jǐn)?shù)指數(shù)冪(一)一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)?-2?4運(yùn)算的結(jié)果是________.2.若2a3,化簡(jiǎn)?2-a?2+4?3-a?4的結(jié)果是________.3.若a+(a-2)0有意義,則a的取值范圍是______.4.
2025-11-29 05:55
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境觀察:取兩根木條,將它們用一枚釘子釘在一起。把這兩根木條看作兩條直線,用一枚釘子釘起來(lái)就相當(dāng)于兩條直線相交。CAOBD另外我們知道:兩條直線相交,只有一個(gè)交點(diǎn),不可能有2個(gè)交點(diǎn)。中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中
2025-11-28 22:18
【總結(jié)】課題:滬寧杭地區(qū)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道滬寧杭地區(qū)的地理范圍,知道該地區(qū)的主要農(nóng)作物和經(jīng)濟(jì)作物,主要的海港。2、能力目標(biāo):能通過(guò)看地圖冊(cè)說(shuō)出該地區(qū)地理位置的優(yōu)越性,能分析該地發(fā)達(dá)的交通、豐富的水資源等對(duì)該地區(qū)工業(yè)特別是鋼鐵工業(yè)發(fā)展的有利影響,能知道該地學(xué)生生活習(xí)慣,飲食習(xí)慣與該地適宜的氣候、有利
2025-11-10 07:32
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的運(yùn)算中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的加、減、乘、除乘方等運(yùn)算的意義,與有理數(shù)運(yùn)算的意義一樣有理數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算性質(zhì)以及運(yùn)算順序的規(guī)定,在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍舊適用。開(kāi)方與乘方是同級(jí)運(yùn)算。對(duì)于涉及無(wú)理數(shù)的實(shí)數(shù)運(yùn)算,如果沒(méi)有指明運(yùn)算結(jié)果保留幾位小數(shù),那么通常是利用實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì)對(duì)算式進(jìn)行化簡(jiǎn),其結(jié)果可能是化簡(jiǎn)了的一個(gè)算式,
2025-11-29 11:25
【總結(jié)】425130011001010101101000101001011中小學(xué)課件網(wǎng)實(shí)數(shù)的概念425130011001010101101000101001011中小學(xué)課件網(wǎng)認(rèn)識(shí)過(guò)程