6脫貧攻堅個人典型材料精選多篇-文庫吧
2024-09-26 13:00 本頁面
【正文】 動中，向各級人大代表和_籍企業(yè)人士發(fā)出資助貧困大學生的倡議。遠在_漳州的_從網(wǎng)上得知消息后立即與_縣人大活動辦取得聯(lián)系。 因為早年輟學，我深知失學之苦。_動情地說，作為從_走出來的企業(yè)家，我愿意以個人名義資助家庭貧困的高中應屆畢業(yè)生。隨后，縣人大常委會活動辦XX縣區(qū)教委和相關學校對符合條件的高中應屆畢業(yè)生進行篩選，擬定資助名單。為讓企業(yè)家的資助真正惠及貧困大學生，縣人大常委會主任譚觀銀親自率隊走訪擬資助學生家庭，取消不符合條件的資助對象3人，因確實困難新增加2人。當年，35名大學新生獲得每年6000元的資助，共資助4年。第一批獲資助的學生均出自_中學、官渡中學等_本地中學，目前正在西南大學、山東大學等高校就讀。 今年高考結束后，官渡鎮(zhèn)店子村11組魏洪燕考取成都理工大學，因父母雙雙殘疾，拿到通知書的魏洪燕卻高興不起來。得知魏洪燕的家境后，_承諾資助其完成大學學業(yè)。像魏洪燕一樣，全縣65名貧困大學生新生獲得_每年6000元的資助，共資助4年。去年以來，_捐資助學金額達240余萬元。 扶貧先扶志，作為一名在外打拼的創(chuàng)業(yè)者，我用自身經(jīng)歷激勵家鄉(xiāng)學子。 為讓貧困大學生走出大山，用知識改變命運，_在捐資助學的同時，更關注資助對象成長成才。_年3月和8月，_兩次專程回到_，走訪資助對象家庭，與貧困大學生座談。 貧困是暫時的，我們要有信心和決心擺脫貧困，你們當務之急是要念好書，學好知識，掌握本領，用自己的智慧為家鄉(xiāng)和家庭作貢獻。在與_中學貧困學生座談時，_一遍遍鼓勵貧困學生發(fā)奮讀書，用知識改變命運。 為適時了解掌握資助對象的讀書情況，_與近百名貧困學生建立了微信群。_每天都要抽時間與學生互動，解答學生的疑慮，鼓勵學生立志成才。抱龍鎮(zhèn)泉水村5組高達品的父親癱瘓八年之久，一家三口全靠母親種地為生。成績優(yōu)異的他今年高考被廈門大學臨床醫(yī)學院錄取。說起填報醫(yī)學院的初衷，高達品含著眼淚說：_叔叔的勵志故事讓我很感動，我要學好專業(yè)為像父親一樣的病人服務，回饋社會。 反哺家鄉(xiāng)在路上。_表示，資助家鄉(xiāng)貧困大學生是他的第一個愿望，他還希望在_建設一所綜合性的大學和一家三甲醫(yī)院，切實改善家鄉(xiāng)人民的就學和就醫(yī)條件。 篇三。自脫貧攻堅工作開展以來，XX縣區(qū)坪壩鎮(zhèn)光明村支部書記龐仁斌就帶領該村群眾積極投入到扶貧建設當中，組織村民大力發(fā)展以獼猴桃為主的主導產(chǎn)業(yè)，保證農(nóng)戶持續(xù)增收。實施村容村貌整治，不斷完善基礎設施建設。多渠道開展政策宣傳，確保物質(zhì)、精神齊脫貧。 一、深入調(diào)查研究，謀劃村扶貧開發(fā)工作思路 為了有針對性地做好脫貧攻堅工作，他帶領村支兩委與駐村工作隊一道，進村入戶，對貧困戶多次進行遍訪，認真細致的調(diào)研摸底。光明村每一寸土地都留下了他的足跡，通過深入調(diào)查研究，掌握了第一手資料。他對本村基礎情況、經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、道路狀況、群眾脫貧愿望和扶貧開發(fā)規(guī)劃等有了深刻的認識，進一步確立了本村扶貧開發(fā)工作思路，找出問題癥節(jié)，找準致貧原因，制定出了光明村整村脫貧規(guī)劃，科學合理的繪制了光明村脫貧攻堅藍圖，為光明村的脫貧攻堅工作打下了堅實的基礎。 二、多渠道精準幫扶，確保脫貧工作取得實效。 一是抓好主導產(chǎn)業(yè)，建立利益聯(lián)結機制助推產(chǎn)業(yè)化扶貧。他帶頭成立了XX縣區(qū)坪壩鎮(zhèn)獼猴桃種植股份合作社，借助坪壩鎮(zhèn)打造現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)的優(yōu)勢，采用公司+專業(yè)合作社+農(nóng)戶的經(jīng)營模式，扶持村主導產(chǎn)業(yè)獼猴桃500余畝，并成功創(chuàng)建國家級獼猴桃栽培標準化示范區(qū)，成立獼猴桃種植微型企業(yè)19家，農(nóng)戶以土地入股參加合作社，獼猴桃出售前，通過獲取勞動報酬和收取土地租金獲得收益，獼猴桃開始產(chǎn)出后，則憑
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