【總結】測量小燈泡的電功率【學習目標】:1、會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率;2、理解額定功率與實際功率3.通過探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律4.認識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,學會科學使用用電器的意識及節(jié)約用電的意識【學習重點】1、用伏安法測定小燈泡的額定功率和不在額
2024-11-28 19:18
【總結】精品資源初中“測量小燈泡的電功率”的教學設計【總體設計思想】“測量小燈泡的電功率”是電學部分的一個重要的學生實驗,它是在上一章學生“測量小燈泡的電阻”實驗的基礎上進行的延伸。對于本節(jié)教學的設計,力求達到:1.體現(xiàn)“同主題,不同型”的新課程理念,通過創(chuàng)設情境,設置困難,學生參與,合作交流,不斷深入探究的方式,力求達到讓“學生實驗”真正成為培養(yǎng)學生自主動手操作的平臺。2.注重
2025-04-16 12:44
【總結】第3節(jié)測量小燈泡的電功率在“測量小燈泡的電阻”的實驗基礎上,引導學生自行設計“測量小燈泡的電功率”的實驗方案,培養(yǎng)學生自主學習的能力。指導學生進行探究性實驗,在體驗“設計、操作、分析、得出結論”的過程中,使學生感受到認真、嚴謹?shù)目茖W精神,學會處理實驗中遇到的實際問題,培養(yǎng)學生的主動探究精神。
2024-11-18 07:32
【總結】《測量小燈泡的電功率》實驗教學設計【設計意圖及設計思路】《測量小燈泡的電功率》是人教版初中物理九年級下冊第十八章第三節(jié)內容,本課是在學習了《電功率》的教學,學生對公式P=UI已有初步認識后安排的一節(jié)實驗課。本節(jié)實驗是電學中第二個同時使用電流表、電壓表、滑動變阻器進行定量測量的實驗,是電學知識的綜合運用。通過本節(jié)實驗探究既可以鞏固有關電功率的知識,熟練儀器的使用;又能讓學生從操作中更
2025-04-30 05:19
【總結】第一篇:測量小燈泡的電功率教學設計 第八章電功率 第三節(jié) 測量小燈泡的電功率 第三節(jié)測量小燈泡的電功率 ●教學目標1.知識與技能 〃會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?!ɡ斫忸~定功率與實...
2024-11-16 00:18
【總結】第一篇:測量小燈泡的電功率教學反思 測量小燈泡的電功率教學反思 (一)本節(jié)課教學設計的思想是從實際問題出發(fā),讓學生自主探究,嘗試解決問題,力求能充分調動學生的積極性,激發(fā)學生的學習興趣;較全面地培...
2024-11-08 03:58
【總結】測小燈泡的電功率榕江民族中學石儒昌學習目標1、測小燈泡電功率的實驗目的是什么?2、測小燈泡電功率的實驗原理是什么?3、燈泡電功率的儀器有哪些?4、測小燈泡電功率的電路圖?5、在實驗過程中,滑片P應調到什么位置?開關處于什么狀態(tài)?6、“測量小燈泡的電功率”的實驗:①正常發(fā)光當小燈泡U實_
2024-12-08 07:47
【總結】1測量小燈泡的電功率【設計理念】本節(jié)內容要求學生自己設計實驗電路,自選儀器,教師應用類比的方法引導學生設計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強學生對實際功率,額定功率的理解,讓學生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學到真正的知識和掌握相關的技能,并領悟科學探究的意義。同時,應用仿真物理實驗室模擬實驗,為學生利用計算機模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學生保護用電器的意識,真
2024-11-24 11:40
【總結】測量小燈泡的電功率回想上一章第三節(jié)“測量小燈泡的電阻”的實驗,回答:a、本實驗的實驗原理:_____________________________b、本實驗要測的物理量____________________________________c、實驗電路圖:d、滑動變阻器在本實驗中的作用:R=U/IU;I改
2024-11-24 12:52
【總結】測量小燈泡的電功率實驗目的:測定小燈泡的電功率實驗原理:P=UI實驗器材:電源電流表電壓表滑動變阻器小燈泡開關小燈座導線實驗方法:伏安法調節(jié)電壓測小燈泡的電阻,開始應將滑動變阻器的滑片置于阻值最大的位置.,接通電路.,使燈泡在額定電壓下發(fā)光;記下電表示數(shù),算出
2024-11-30 07:20
【總結】第3節(jié)測量小燈泡的電功率【教學目標】知識與技能:1、學會測小燈泡的額定功率和實際功率,2、加深對電功率的理解;3、鞏固電流表、電壓表、滑動變阻器的使用操作技能。過程與方法:使學生充分體驗科學探究的方法,培養(yǎng)學生制定實驗計劃與設計實驗的能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和不畏艱難、勇于探究
2024-11-19 07:05
【總結】?測定小燈泡在額定電壓下和不在額定電壓下的功率(已知小燈泡的額定電壓是),并加以比較1.什么叫電功率?2.電功率的公式.3.什么叫額定電壓和額定功率?猜想與假設:我們可以測小燈泡兩端的電壓及流過小燈泡的電流,計算出小燈泡的電功率。只有小燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,小燈泡的電功率等于額定功率。
2024-11-11 02:22
【總結】第一篇:《測量小燈泡的電功率》教學設計 《測量小燈泡的電功率》教學設計 #TRS_AUToADD_1203563311250{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#T...
2024-11-15 23:36
【總結】宜城市流水中學周云濤為什么??1、同一盞燈兩端接入不同的電壓值,燈的明亮程度不一樣,為什么??2、決定燈泡的明亮程度是什么?活動一:觀察小燈泡的亮度變化?1、器材:電源、電壓表、電流表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線2、電路圖:
2025-08-16 01:33
【總結】測量小燈泡的電功率●教學目標一、知識與技能,進一步加深對電功率概念的理解.,鞏固電流表和電壓表的操作技能.、比較,進一步理解額定功率和實際功率的區(qū)別.二、過程與方法.,培養(yǎng)學生的觀察、實驗能力及分析、概括能力.三、情感態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學生合作學習的意識和態(tài)度.,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和良好的學習
2024-11-19 16:08