7學(xué)校衛(wèi)生管理各種制度-文庫吧
2024-09-26 09:12 本頁面
【正文】 窗明亮干凈，墻壁無涂污痕跡。 教室包干區(qū)要保持清潔，每天二掃，做好課室門前三包，值周衛(wèi)生包干區(qū)花圃內(nèi)，溝渠雜物、枯樹葉、紙屑要清掃干凈，每周星期四下午課外活動(dòng)時(shí)間為全校大掃除時(shí)間。 常抹講臺(tái)、門窗、光管、風(fēng)扇，經(jīng)常打掃走廊及天花板衛(wèi)生。 教壇下要整齊清潔，無雜物。天花板無蜘蛛網(wǎng)，風(fēng)扇和光管無塵埃。 上課、自習(xí)不吃零食，課室保持安靜、禁止起哄，喧嘩、追逐，遵守教學(xué)秩序。 人人講衛(wèi)生，個(gè)個(gè)有保潔，不得隨地吐痰、丟紙屑、雜物，遵守各項(xiàng)衛(wèi)生制度。 每天下午放學(xué)后，值日生要及時(shí)擦干凈黑板，全班同學(xué)都離開課室時(shí)，要關(guān)好門窗、電源，才能離開課室。 勞動(dòng)衛(wèi)生制度 進(jìn)行勞動(dòng)衛(wèi)生教育，指導(dǎo)老師要檢查安全防護(hù)措施。 不得讓學(xué)生接觸有毒物質(zhì)，不得讓學(xué)生從事不安全的工作。 勞動(dòng)時(shí)做好組織管理工作，老師經(jīng)常檢查勞動(dòng)情況，防止發(fā)生傷害事故。 每次勞動(dòng)課結(jié)束，由老師小結(jié)，整個(gè)勞動(dòng)或?qū)嵙?xí)結(jié)束進(jìn)行總結(jié)。 在安排勞動(dòng)時(shí)注意女學(xué)生的心理特點(diǎn)，給予必要照顧，對(duì)于患病學(xué)生，給予休息，治療，關(guān)心學(xué)生健康。 學(xué)校預(yù)防傳染病管理制度 為了減少和控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生，確保師生身心健康，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病工作，制度如下： 一、加強(qiáng)管理 《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，針對(duì)學(xué)校實(shí)際和傳染病流行的特點(diǎn)制定出相關(guān)的衛(wèi)生管理制度與具體的防治措施，專人進(jìn)行管理，明確職責(zé)，認(rèn)真做好傳染病預(yù)防工作，配合衛(wèi)生行政部門加強(qiáng)對(duì)傳染病預(yù)防的監(jiān)督與管理。 、廁所等重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行全面、徹底的清掃。對(duì)容易滋生蚊、蠅、蟑螂、老鼠等有害生物的場(chǎng)所在清掃的同時(shí)，還應(yīng)采取滅蠅、滅蟑螂、滅老鼠的措施，堅(jiān)決杜絕衛(wèi)生管理上的空白。學(xué)校教室、宿舍等人員集中的場(chǎng)所應(yīng)進(jìn)行空氣消毒，并經(jīng)常開窗保持場(chǎng)所內(nèi)空氣流通，預(yù)防呼吸道傳染病的發(fā)生。 《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，按照《食品衛(wèi)生法》的要求加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生和學(xué)生集體用餐衛(wèi)生的管理，嚴(yán)防腸道傳染病的發(fā)生。教育學(xué)生盡可能在校內(nèi)用餐，不要食用“三無”食品，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。將飲用水衛(wèi)生管理作為預(yù)防腸道傳染病的重要環(huán)節(jié)予以高度重視，為學(xué)生提供的飲用水應(yīng)符合《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。 二、以各種形式進(jìn)行宣傳教育 建立健全宣傳教育體系，以流行病學(xué)為基礎(chǔ)，提高衛(wèi)生宣傳健康教育的科學(xué)水平；針對(duì)主要疾病的危害及其有關(guān)行為，有的放矢地宣傳衛(wèi)生知識(shí)，靈活實(shí)施不同的教育內(nèi)容和方法。 、尤其是食堂工作人員、進(jìn)行傳染病防治的專題講座。增強(qiáng)他們的衛(wèi)生防病意識(shí)和高度的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德觀念。 、班會(huì)、講座、板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防傳染病教育，向?qū)W生傳授針對(duì)性較強(qiáng)的傳染病預(yù)防知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)；教育學(xué)生主動(dòng)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。利用 利用科普?qǐng)?bào)刊、講演、報(bào)告、座談、建議等方式進(jìn)行健康咨詢活動(dòng)，校醫(yī)具體進(jìn)行咨詢服務(wù)。 三、具體措施 （每月1次）深入到學(xué)校教室、宿舍、食堂、檢查食堂衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。定期對(duì)校內(nèi)飲食、飲水、從業(yè)人員進(jìn)行健康檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病原攜帶者，保護(hù)易感人群。 ，對(duì)室內(nèi)空氣、餐（飲）具和其他活動(dòng)的場(chǎng)所及接觸的物品定期進(jìn)行消毒。指導(dǎo)安排合理的生活制度，預(yù)防接種和傳染病管理，預(yù)防傳染病的發(fā)生，對(duì)傳染病患者及時(shí)的處理。做好學(xué)生健康狀況登記 ，學(xué)生中發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、畏寒、頭痛、全身酸痛、腹疼、腹瀉等癥狀應(yīng)立即送醫(yī)院進(jìn)行診治，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療、早預(yù)防，及時(shí)處理疫源地，指導(dǎo)病人消毒，進(jìn)行跟蹤觀察，有效切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群，控制和消滅傳染病的發(fā)生和蔓延。 。在校區(qū)內(nèi)開展有針對(duì)性地預(yù)防措施，提高他們的免疫力，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人群的保護(hù)。 定期進(jìn)行傳染病知識(shí)的宣傳。 建立傳染病登記冊(cè)，按發(fā)病日期、班別、年齡、病名、處理意見等項(xiàng)進(jìn)行登記。 對(duì)
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