【總結(jié)】月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對象，在不同作者不同的筆下被賦予不同的內(nèi)涵。溫故·小時(shí)不識月，呼作白玉盤。（唐·李白《古朗月行》）·床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（唐·李白《靜夜思》）·今夜月明人盡望，不
2024-11-30 04:18
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：分析人物，評價(jià)人物，探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過程：：我們在前幾冊課本中已經(jīng)學(xué)過了不少小說，如《最后一課》《社戲》等，課外閱讀的小說作品就更多了，閱讀這些小說作品，為我們積累了許多閱讀小說的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文，查閱工具
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實(shí)簡潔的語言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點(diǎn)寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】賞月話名稱請你根據(jù)下列圖片中月亮的形狀，說說古人曾經(jīng)給與它們怎樣的名稱？因弦月如弓，故稱玉弓、弓月。因初月如鉤，故稱銀鉤、玉鉤。因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉盤、金鏡、玉鏡。?)因傳說嫦娥住在月中，故稱月亮為嫦娥。?)因人們常把美女比作月亮，故稱
2024-11-30 03:33
【總結(jié)】月跡賈平凹?學(xué)習(xí)課文借景抒情的寫法。?把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。?培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。賈平凹（1952----）當(dāng)代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人出版社文藝編輯、《長安》文學(xué)月刊編輯。1982年后從
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】斯蒂芬·茨威格他的寫作成就以小說和人物傳記見著。他為著名文學(xué)和歷史人物所作的評論和傳記，使他享有很高的聲譽(yù)。代表作有小說《最初的經(jīng)歷》、《一個(gè)陌生女人的來信》等；斯蒂芬·茨威格（1881—1942），奧地利著名小說家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和
2024-11-28 22:55
【總結(jié)】前言?綜合性學(xué)習(xí)采用筆試形式!?試題類型很多,武漢只考其中的某幾種!?答題技巧不是最重要的!?重點(diǎn)是考查平時(shí)的綜合性學(xué)習(xí)活動是否塌實(shí)地做了,是不是真正有所收獲!?系統(tǒng)地歸納一下吧？考綱要求：根據(jù)情境準(zhǔn)確、得體地進(jìn)行語言交際；根據(jù)活動情境，發(fā)現(xiàn)問題，探究問題，形成自己的假設(shè)或觀點(diǎn)?？疾轭}型:
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】天上的街市天上的街市郭沫若?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、反復(fù)誦讀詩歌，理解內(nèi)容并熟練背誦。2、學(xué)習(xí)詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。3、體會詩人追求理想，向往自由幸福生活的思想感情。?重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、朗讀訓(xùn)練，品味詩歌。2、學(xué)習(xí)詩歌中想象、聯(lián)想的表現(xiàn)手法。郭沫若先生郭沫若(1892—19
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?（通“缺”缺口）文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?（在，從，介詞）?自非亭午夜分?（如果，副詞）?2、沿溯阻絕?（斷，動詞）?
2024-12-08 06:50
【總結(jié)】天凈沙?秋思制作：魚臺縣教育局李明哲天凈沙?秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。初讀，說原初體驗(yàn)(介紹作者情況)再讀，說新的理解和感悟(
【總結(jié)】作者:楊絳老王我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]———諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女楊絳，原名楊季康，生于1911年，江蘇無錫人。作家、文學(xué)翻
2024-11-18 22:33
【總結(jié)】三維目標(biāo)：l體會作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感，把握課文的主旨。l體會并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。l學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語言，體會文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入：猜謎身體多輕柔，逍遙漫天游，風(fēng)來它就躲，雨來它帶頭。
【總結(jié)】春花秋月李煜相關(guān)檔案姓名：李煜別名：重光生辰：937年七月初七祭日：978年七月初七籍貫：徐州國家：南唐職業(yè)：國主、詞人信仰：佛教“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷樹百年。
【總結(jié)】最后一課都德1870年“普法戰(zhàn)爭”期間，他的《最后一課》《柏林之圍》由于具有深刻的愛國主義內(nèi)容和精湛的藝術(shù)技巧，成為世界短篇小說中的杰作。他是一位多產(chǎn)作家，一生寫有12部長篇小說，4部短篇小說集。都德（1840~1897），法國小說家。1868年出版長篇自傳體小說《小東西》，獲得巨大成功，并
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】奇文共欣賞，疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037－1101)字子瞻,號東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會危機(jī)開始暴
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