7優(yōu)秀教師的感人事跡-文庫吧
2025-09-12 00:24 本頁面
【正文】 ，在多年的班主任工作中，他都能堅持三跟班、三巡班，輔導(dǎo)學(xué)生，有些紀律較散漫的同學(xué)見到老師比自己還勤快，不敢再睡懶覺，學(xué)習(xí)也不敢馬虎了，學(xué)生的自覺性也增強了。 他是一位耐得住寂寞的學(xué)者型的優(yōu)秀教師，梁老師是學(xué)校教研活動中的積極分子，經(jīng)常承擔(dān)示范課，他認為教研與教學(xué)相互促進。2013年，他的示范課《全等三角形的判定》得到了XX縣區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；2013年，他的示范課《平方根》獲得學(xué)校教學(xué)基本功一等獎；在教學(xué)上，他深入鉆研教材，仔細備課，改革課堂教學(xué)，開展多種課型教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固了基礎(chǔ)知識，提高了基本能力。同時，對學(xué)生進行因材施教，善于挖掘?qū)W生的閃光點，從不嫌棄差生，而是以滿腔熱情去教導(dǎo)他們，鼓勵他們爭取點滴的進步。如班上的黃謀記同學(xué)，原來成績較差，紀律散漫，但梁老師并沒有放棄他不管，而是耐心指導(dǎo)，啟發(fā)他進步。還利用他的長處打籃球，在多次比賽中為集體爭光而表揚他，使其增加了自信心。在知識的輔導(dǎo)上，專門配備成績好的學(xué)生幫助他，梁老師也耐心仔細地給予輔導(dǎo)，使他更加主動地學(xué)習(xí)，成績也有明顯的進步。在他的努力下，他所任教班級的數(shù)學(xué)成績不
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