【總結】給你怎樣的感受？鋼琴曲《致春天》創(chuàng)作背景?春天對地處北歐的挪威人民是多么的美好，作曲家熱情地譜寫了鋼琴曲《致春天》抒情小品。?挪威地理位置：北歐國家,位于斯堪的納維亞半島西部，東不瑞典接壤，西鄰大西洋。氣候特點：極地冰原氣候氣候全年嚴寒，年平均溫度都在7℃。
2024-12-11 15:48
【總結】12月日（星期一）執(zhí)教：yjywing目標環(huán)境與材料內容過程與指導重點觀察與效果分析1、感受和表演樂曲輕松、愉快的情緒，理解樂曲的三段體結構。學會區(qū)分樂句，并用動作正確表現(xiàn)弱起的
2024-11-19 04:27
【總結】北京喜訊到邊寨教學目標：1、手風琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂曲的情景內容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》，感受樂曲民族性、地方性的音樂特點，并對其主題進行哼唱和彈奏練習。3、通過本曲教學，加深學生們對我國少數(shù)民族的了解；激發(fā)學生彈奏更多類型手風琴曲的興趣。教學重點：1、左手三角伴奏的練習。2、對樂曲的結構
2024-11-18 19:48
【總結】返回主頁關閉馬刀舞我的家在日喀則集體舞花之圓舞曲跳吧！跳吧！豎笛練習（一）律動選自舞劇《胡桃夾子》（管弦樂）【俄】柴可夫斯基曲視頻返回主頁關閉馬刀舞我的家在日喀則集體舞花之圓舞曲跳吧！跳吧
2024-11-17 13:53
【總結】太陽光，紅彤彤，唱著歌兒去勞動，我有一雙萬能的手，勞動創(chuàng)造最光榮。返回主頁關閉第四單元4我有一雙萬能的手鐵匠波爾卡快樂的小木匠我的編創(chuàng)兒歌誦讀
2024-12-11 04:02
【總結】凱皮拉的小火車教學目標：1、聽明白凱皮拉的小火車這首樂曲的內容，了解作品的結構。2、感受樂曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂上的表現(xiàn)作用，并能以語言、動作或打擊樂器等形式對音樂做出反應。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象，表達快樂的情緒。教學重點：教學目標2、3教學過程：一.情境創(chuàng)設
2024-11-28 10:32
【總結】天河區(qū)獵德小學黃馨的故事的傳說？？1969年7月16日上午，巨大的"土星5號"火箭載著"阿波羅11號"飛船從美國肯尼迪角發(fā)射場點火升空，開始了人類首次登月的太空飛行。在美國東部時間下午4時17分42秒，阿姆斯特朗將
2024-12-11 15:46
【總結】榆陽區(qū)中小學音美課時計劃學科年級學期設計者課題飛馳的鷹卡皮啦的小火車尼羅河主題曲課時共第檢查記錄課型初備年月日復備年月日年月日年月日年
2024-11-19 04:47
【總結】義務教育課程標準實驗教科書第二單元《我們的田野》第二課《田野在召喚》義務教育課程標準實驗教科書小學音樂(四年級上冊)新課導入歌曲學習動畫欣賞課堂小結?聆聽歌曲，感受兩首歌曲的不同。?復習《我們的田野》第一段，唱的時候注意弱起拍和延音線的運用。?聆聽
2024-12-11 15:47
【總結】《美麗的村莊》意大利民歌?意大利民歌的種類有：船歌、戀歌、牧歌、敘事歌、情歌、小夜曲、飲酒歌等。?意大利民歌流利生動，極富歌唱性和浪漫色彩。根據(jù)節(jié)奏特點，全曲分幾個部分？兩
【總結】《快樂的小木匠》教學設計【教案設計】一、突出教學過程，步驟盡量清晰，內容盡量詳細，形式盡量簡單、銜接盡量緊湊，圍繞歌曲《快樂的小木匠》課題。二、利用錄像片介紹木匠的工作、生活，了解和認識木匠工具的名稱（原始鋸子、刨子、錘子及多功能木匠專用機械）、木匠工具的使用原理及如何使用工具（老師示范）。三、授課形式以情與景相結合、動與靜相結合、操作與模仿相結
【總結】唱游課《我是小鼓手》梅江區(qū)芹鄉(xiāng)小學年級：二年級課題：歌曲《我是小鼓手》課型：唱游課教學目的：1、指導學生用歡快、熱情的聲音演唱《我是小鼓手》，教育學生熱愛生活。2、鞏固理解八分休止符及反復跳躍記號的含義，掌握其在歌曲中的運用方法。3、通過模仿
2024-11-19 13:42
【總結】西風的話廖輔叔詞黃自曲?學習目標?會唱《西風的話》，認識到歌曲的主旨——珍惜時間，熱愛生活。?（1）歌曲的速度如何？?（2）歌曲可以分為幾個樂句？?（3）歌曲的力度是否有變化？
2024-11-17 00:41
【總結】學習目標：?1、能用熱烈、歡快的情緒和輕快有力的聲音演唱歌曲。?2、感受歌曲的節(jié)奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點。?3、了解波爾卡舞曲的形式及其特點，感受音樂與舞蹈之間的必然聯(lián)系。一、簡介歌曲?《跳吧！跳吧》是一首載歌載舞的捷克斯洛伐克民歌，以波爾卡舞曲節(jié)奏寫成，故被稱為《土風舞》，過去主要表現(xiàn)
【總結】小朋友們：學跳藏族舞日喀則：是西藏的第二大城市，位于青藏高原西南部。ka我的家在|哪里|就在日喀|則呀|1123︱55︱11
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