6統(tǒng)計(jì)工作整改意見-文庫吧
2024-09-25 21:50 本頁面
【正文】 在意見不統(tǒng)一 （主要表現(xiàn)在指導(dǎo)工作的過程中，指導(dǎo)方法思想不一致） 深入基層指導(dǎo)具體工作的時(shí)間較少。 需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精神不很好，資料太多。 理論學(xué)習(xí)不夠、率新垂范不夠、對(duì)工作的督查力度不夠。 有對(duì)少數(shù)部門管理不到位。 二、班子成員的問題的意見： 溝通交流較少，不能有效統(tǒng)一思想和思路。 個(gè)別班子成員對(duì)村里的工作指導(dǎo)時(shí)間過少。 要求做的資料太多。 對(duì)工作總是每件事都要求過高（人的精力有限而不切合實(shí)際）。 理論學(xué)習(xí)不夠、工作督查力度不夠。 個(gè)別成員存在搞形式主義。 需進(jìn)一步對(duì)村委工作加強(qiáng)督查。 個(gè)別成員對(duì)工作協(xié)調(diào)不夠全面。 第三篇：家訪意見統(tǒng)計(jì)2014年春期一年級(jí)家訪意見征求表 班級(jí)：姓名家長簽字 尊敬家長 朋友： 您好。 一年一度的家訪即將開始了，家訪是為了交流孩子家校表現(xiàn)，促進(jìn)孩子校 內(nèi)外表現(xiàn)一致，對(duì)孩子教育提出合理化建議，幫助家長教育、引導(dǎo)孩子，讓家長 了解學(xué)校特色教育和孩子的成長變化，是形成教育合力有效的形式。家訪的方式 多種多樣，為了給您提供方便，請(qǐng)根據(jù)您的情況，在以下方式中選擇一項(xiàng)最適合 您和孩子的家訪方式。對(duì)于老師來說，無論您選擇哪種方式，我們都非常高興與 您交流。 到家里家訪。此方式能夠更詳細(xì)了解孩子在家里的生活和學(xué)習(xí)以及習(xí)慣 的培養(yǎng)。 小組家訪。用“親子體驗(yàn)團(tuán)”的形式開展家訪活動(dòng)，“親子體驗(yàn)——家校 座談——快樂聚餐”，此方式有利于家長之間互相溝通，了解孩子與同伴的
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