北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案同步練習(xí)◆基礎(chǔ)訓(xùn)練一、解答題1．下圖中給出了圖案的一半，虛線是這個(gè)圖案的對(duì)稱軸．（1）你能猜出整個(gè)圖案的形狀嗎？（2）畫(huà)出它的另一半，證實(shí)你的猜想．2．某居民小區(qū)搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形組成（圓與正方形的個(gè)數(shù)不限），并且使整個(gè)矩形場(chǎng)地成對(duì)軸對(duì)

2024-11-15 23:27

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教案序號(hào)總第課時(shí)（一課一個(gè)教案）教案書(shū)寫(xiě)人初一備課組教學(xué)課題利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、經(jīng)歷對(duì)圖形進(jìn)行觀察、分析、欣賞和動(dòng)手操作、畫(huà)圖過(guò)程，掌握有關(guān)畫(huà)圖的操作技能，發(fā)展初步審美能力，增強(qiáng)對(duì)圖形欣賞的意識(shí)。2、能按要求把所給出的圖形補(bǔ)成以某直線為軸的軸對(duì)稱圖形，能依據(jù)圖形的軸

2024-12-03 06:23

華師大版七下軸對(duì)稱的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1.簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形第二課時(shí)角平分線的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)引入1．點(diǎn)到直線的距離的定義是什么?2．角的定義。角平分線定義角是不是軸對(duì)稱圖形？ABO還記得嗎？就是：把一個(gè)圖形沿某條直線對(duì)折，對(duì)折的兩部分是完全重合的，這樣的圖形稱為軸對(duì)稱圖形.軸對(duì)稱圖形？二、新

2024-11-28 01:03

北師大版七下利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案基礎(chǔ)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCD§利用軸對(duì)稱設(shè)計(jì)圖案課前復(fù)習(xí)題：1、如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相，那么這個(gè)圖形叫做，這條直線叫做。2、軸對(duì)稱的三個(gè)重要性質(zhì)是：對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線段被對(duì)稱軸

2024-11-15 23:27

北師大版數(shù)學(xué)七下整式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】上一學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了多種幾何體和平面圖形，結(jié)識(shí)了新的數(shù)——負(fù)數(shù)，能用一元一次方程解決許多問(wèn)題，能用不同的統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)信息等等，知道數(shù)可以幫助我們把握事物變化的規(guī)律，猜測(cè)未來(lái)。這一學(xué)期還將利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決許多有趣的問(wèn)題，例如：火箭發(fā)射架的形狀為什么做成三角形？一根頭發(fā)絲的直徑大約為6萬(wàn)納米，你能想像一納米有多小嗎？等等，學(xué)習(xí)了這本書(shū)以后，我們就能揭開(kāi)這些

2024-12-08 05:33

浙教版數(shù)學(xué)七下軸對(duì)稱變換-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】知識(shí)回顧：什么是軸對(duì)稱圖形？軸對(duì)稱圖形有什么性質(zhì)?如果把一個(gè)圖形沿著一條直線折起來(lái)，直線兩側(cè)的部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸。對(duì)稱軸垂直平分連結(jié)兩個(gè)對(duì)稱點(diǎn)之間的線段。建筑物中軸對(duì)稱圖形大自然中的軸對(duì)稱圖形剪紙藝術(shù)軸對(duì)稱圖形正方形矩形

2024-12-08 07:09

浙教版數(shù)學(xué)七下軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？摩洛哥瑞典約旦也門英國(guó)肯尼亞觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？觀察下面圖形有什么共同特征？（2）你能舉出生活中具有對(duì)稱特征的物體嗎，

2024-12-08 07:09

2017北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)51軸對(duì)稱現(xiàn)象ppt教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱1軸對(duì)稱現(xiàn)象新知1軸對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱(1)軸對(duì)稱圖形.如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后，直線兩旁的兩部分能夠互相重合，那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸(如圖5－1－3).(2)軸對(duì)稱.對(duì)于兩個(gè)圖形，如果沿一條直線對(duì)折后，它們能完全重合，那么稱這兩個(gè)圖形成

2024-12-07 14:20

北師大版三下軸對(duì)稱圖形之八-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)畫(huà)圖等操作活動(dòng)，進(jìn)一步體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。2.感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。仔細(xì)看：樹(shù)葉的構(gòu)造有什么特點(diǎn)？

2024-11-11 00:03

北師大版三下軸對(duì)稱圖形之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱圖形北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，以及服飾、工藝品與建筑等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過(guò)折紙、剪紙、畫(huà)圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。美麗的民間剪紙圖片對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著一條直線

2024-11-11 00:03

20xx北師大版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)51軸對(duì)稱現(xiàn)象ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五章生活中的軸對(duì)稱觀察下面的圖片，1、你認(rèn)為這些圖片有什么特點(diǎn)？2、如果將這些圖案沿某條直線折疊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象發(fā)生？探究一.中外建筑中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗六.交通標(biāo)志七

2024-11-17 08:36

北師大版三下軸對(duì)稱圖形之九-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】制作人:小寺小學(xué)李曉令北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合欣賞民間藝術(shù)的剪紙圖案，工藝品等圖案，感知現(xiàn)實(shí)世界中普遍存在的對(duì)稱現(xiàn)象。2.通過(guò)折紙、剪紙、畫(huà)圖、圖形分類等操作活動(dòng)，體會(huì)對(duì)稱圖形的特征，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖形的對(duì)稱軸。

2024-11-11 00:03

北師大版數(shù)學(xué)七下速度的變化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】速度的變化每輛汽車上都有一個(gè)時(shí)速表用來(lái)指示汽車當(dāng)時(shí)的速度,你會(huì)看這個(gè)表嗎?回顧與思考我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例，某種商品的原價(jià)為450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化：降價(jià)（元）51015202530

2024-12-08 10:54

北師大版數(shù)學(xué)七下整式的加減-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】肇慶一中王振雄1、各小組任意寫(xiě)出一個(gè)兩位數(shù)，2、交換這個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，又得到一個(gè)數(shù)3、求這兩個(gè)數(shù)的和再寫(xiě)幾個(gè)兩位數(shù)重復(fù)上面的過(guò)程。這些和有什么規(guī)律？你們組能發(fā)現(xiàn)并驗(yàn)證這個(gè)規(guī)律嗎?與同伴交流你的猜想。做一做（分小組完成）通過(guò)提問(wèn)尋求答案：如果用a,b分別表示一個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)字和個(gè)位數(shù)字，那么

2024-12-01 01:33

北師大版數(shù)學(xué)七下鑲邊與剪紙-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】下面的圖案可是用剪刀剪出來(lái)的，漂亮嗎？你能剪出這樣的圖案嗎？取一張長(zhǎng)30厘米、寬6厘米的紙條，將它每3厘米一段，一反一正像“手風(fēng)琴”那樣折疊起來(lái)，并在折疊好的紙上畫(huà)出字母E。用小刀把畫(huà)出的字母E挖去，拉開(kāi)“手風(fēng)琴”，你就可以得到一條以字母E為圖案的花邊。做一做（1）在你所得的花邊中

2024-11-28 01:48

北師大版數(shù)學(xué)七下軸對(duì)稱現(xiàn)象-全文預(yù)覽

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