【總結(jié)】《平行線》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1、在互相平行的兩條直線下面畫“//”，在互相垂直的兩條直線下面畫“”。2、過點(diǎn)C畫AB的平行線。3、判斷。（1）在同一平面內(nèi)，兩條直線如果不相交，就一定平行。（）（2）長(zhǎng)方形的兩組對(duì)邊分別平行。（）4、有一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，平平從點(diǎn)A垂直游到對(duì)岸，樂樂從
2024-11-28 19:25
【總結(jié)】《第一、二和三》單元綜合測(cè)評(píng)二、計(jì)算。三、解決問題。
2024-11-28 19:28
【總結(jié)】《平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】平均數(shù)1．填空。（1）一組數(shù)據(jù)：85、x、80、900如果這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是85，那么x是（）。（2）一個(gè)射擊運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶10次，其中2次射中7環(huán)，3次射中8環(huán)，4次射中9環(huán)，1次射中10環(huán)，則平均每次射中（）環(huán)。（3）下面是
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)更大的數(shù)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
2024-11-28 19:26
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)垂線》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷了解兩條直線相交（包括垂直）關(guān)系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個(gè)角，有一個(gè)交點(diǎn)；了解兩條直線相互垂直的含義，認(rèn)識(shí)垂線和點(diǎn)到直線的距離。3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆兩條直線相交1、出示小棒圖，提出：兩根小棒相交可以看作什么？如果學(xué)生
2024-11-19 15:47
【總結(jié)】線和角學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．使學(xué)生鞏固線段、射線和直線的概念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應(yīng)的圖形。2．使學(xué)生鞏固角的概念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角的分類及各類角的特征，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。使學(xué)生進(jìn)一步掌握垂線和平行線的概念。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析判斷的能力及空間觀念。教學(xué)過程：一、揭示課題認(rèn)識(shí)線段、射線、
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】《垂線》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1、填空。（1）兩條直線相交的點(diǎn)叫做（），兩條直線相交成（），有（）個(gè)交點(diǎn)。（2）兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線互相（）。（3）兩條直線互相垂直，可以組成（）個(gè)直角。2、判斷。（1）兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線一定互相垂直。（）（2）直線
【總結(jié)】《第四單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、從一點(diǎn)引出的兩條（）所組成的圖形叫做角，這個(gè)點(diǎn)是角的（），兩條射線是角的（）。2、過一點(diǎn)可以畫（）條直線，過兩點(diǎn)可以畫（）條直線，從一點(diǎn)出發(fā)可以畫（）條射線。3、角的大小與（）有關(guān)。4、我們學(xué)過的角有（）、（）、（）、（
2024-11-28 14:13
【總結(jié)】《垂線和平行線》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標(biāo)1、結(jié)合生活情境，了解平面上兩條直線平行和相交（包括垂直）的關(guān)系；知道兩條直線相交組成四個(gè)角，有一個(gè)交點(diǎn)；知道兩條平行線之間的所有垂直線段長(zhǎng)度都相等。2、會(huì)用三角板畫垂線、長(zhǎng)方形、正方形，能在方格紙上畫平行線。3、在結(jié)合生活情境探索兩條直線相互垂直、相互平行關(guān)系的過程中，發(fā)展空間觀念。4
【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》單元綜合測(cè)評(píng)
2024-11-28 19:27
【總結(jié)】《第五單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、在9、48、、145、0、97這些數(shù)中，自然數(shù)有（）；偶數(shù)有（）；奇數(shù)有（）；質(zhì)數(shù)有（）；合數(shù)有（）。2、（）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。3、在1～20各數(shù)中，質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（）。4、兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積是39，這兩個(gè)指數(shù)分別是（
【總結(jié)】《第七單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、過直線外一點(diǎn)能畫（）條直線與已知直線平行。2、長(zhǎng)方形或正方形相鄰的兩條邊互相（），相對(duì)的兩條邊互相（）。3、9時(shí)整，鐘面上時(shí)針和分針互相（）。4、兩條直線之間的距離處處（）。5、從直線外一點(diǎn)向這條直線所畫的線段中，（）最短。6、三角板的兩條（
【總結(jié)】《第六單元》專項(xiàng)練習(xí)一、填空。1、一個(gè)數(shù)從個(gè)位起往左數(shù)，第（）位是萬位，第八位是（）位。2、10個(gè)一萬是（），（）個(gè)一百萬是一千萬。3、一個(gè)六位數(shù)，它的最高位是（）位，最小的六位數(shù)是（）。4、由3個(gè)百萬，5個(gè)萬，4個(gè)千組成的數(shù)是（），讀作（）。5、3600
2024-11-28 01:33
【總結(jié)】《解決問題（課時(shí)4）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷分析問題、自主解答問題的過程。2、能夠綜合運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)解答實(shí)際問題，能比較清楚地表達(dá)思考的過程和結(jié)果。3、愿意獨(dú)立思考并嘗試解答問題，體會(huì)解決問題的數(shù)學(xué)基本思想。教學(xué)建議：◆給書問題1、先讓學(xué)生數(shù)一數(shù)亮亮和紅紅各有幾本書，然后教師提出問題，鼓勵(lì)
2024-11-19 04:51
【總結(jié)】《方程》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】方程與等式1．下面的式子中，哪些是等式？哪些是方程？①42＋39＝81②3x＋5＝8③x＋y＞20④30＋4a⑤10x－30＝0⑥a＋b＜c⑦3＋y＝a⑧100－60＝40⑨320＋200等式
2024-11-19 15:50
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