6校園文化建設(shè)研究報(bào)告-文庫(kù)吧
2025-09-11 20:27 本頁(yè)面
【正文】 三、調(diào)查結(jié)果： １、調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)校廉政文化建設(shè)內(nèi)容比較空洞抽象。 走訪了所在鎮(zhèn)了解不同學(xué)校的１０名學(xué)生，對(duì)學(xué)校廉政文化建設(shè)的理解程度。８０％學(xué)生談到學(xué)校廉政文化建設(shè)進(jìn)行過(guò)多次宣傳，但由于內(nèi)容比較空洞抽象。對(duì)“廉政”這個(gè)詞似懂非懂。因此，對(duì)學(xué)校開(kāi)展廉政文化建設(shè)印象不深，也就是缺少針對(duì)性、可操作性，學(xué)生難以接受。 ２、調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)校廉政文化建設(shè)方法比較單調(diào)。 從座談傾聽(tīng)１５名教師中了解到，８５％教師感到學(xué)校對(duì)廉政文化建設(shè)做了許多工作，并能及時(shí)進(jìn)行教育，在師生中起了一定的積極影響作用。但部份教師也認(rèn)為學(xué)校舉行校園廉政文化建設(shè)啟動(dòng)儀式后，這方面工作也就強(qiáng)調(diào)的少了。再說(shuō)，活動(dòng)的方法太單調(diào)，不是作報(bào)告就是講規(guī)則，活動(dòng)開(kāi)展得多，但收效不大。 ３、調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)校廉政文化建設(shè)途徑比較狹窄。 從不同學(xué)校的家長(zhǎng)中了解到學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視下，廉政文化建設(shè)工作開(kāi)展得還是比較扎實(shí)，全面實(shí)施了陽(yáng)光工程，樹(shù)立起了良好的三風(fēng)形象。但宣傳的渠道比較狹窄。因此，教育的程度不夠深，必須拓寬途徑，獲取更多的教育信息，加強(qiáng)監(jiān)督與管理，否則，廉政建設(shè)還是一句空話。那么群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題就不能得到及時(shí)解決。結(jié)果還是知行脫節(jié)。 四、情況分析： １、學(xué)校廉政文化建設(shè)內(nèi)容比較抽象，在于領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)識(shí)不夠到位。 部份領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)為學(xué)校沒(méi)有與經(jīng)濟(jì)打交道，不存在腐敗滋生的土壤，再者，認(rèn)為學(xué)生知識(shí)淺，對(duì)廉政文化建設(shè)難以理解，即使說(shuō)了也 接受不了，再說(shuō)，學(xué)校教學(xué)忙，沒(méi)有時(shí)間和精力抓好這項(xiàng)工作。其原因是沒(méi)有意識(shí)到校園廉政文化建設(shè)源自于師生的生活，它關(guān)系到千家萬(wàn)戶，沒(méi)有看到社會(huì)上還存在腐敗滋生的土壤和條件，弄虛作假、鋪張浪費(fèi)、損人利己等不正之風(fēng)還嚴(yán)重地影響著少年兒童，這就需要我們大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)。因此，校園廉政文化建設(shè)是行風(fēng)的窗口，是黨的政策、黨的形象的直接體現(xiàn)。由于認(rèn)識(shí)不足，造成對(duì)學(xué)校廉政文化建設(shè)內(nèi)容照本宣科，沒(méi)有根據(jù)校情，聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，去挖掘廉潔文化資源，去細(xì)化廉政文化內(nèi)容。由于目標(biāo)過(guò)高，學(xué)生認(rèn)為理想與現(xiàn)實(shí)反差大，難以置信，致使道德認(rèn)識(shí)與道德判斷產(chǎn)生極大的矛盾。 ２、學(xué)校廉政文化建設(shè)方法比較單調(diào)，在于實(shí)施者探究不夠深入。 廉政文化建設(shè)隨著社會(huì)發(fā)展而豐富，有力推動(dòng)著廉政文化建設(shè)的完善。由于實(shí)施者沒(méi)有從學(xué)生全面發(fā)展考慮出發(fā)，教育觀念還比較陳舊，缺乏理論知識(shí)指導(dǎo)，沒(méi)有掌握學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，脫離了實(shí)際。脫離了學(xué)生生活，超越了學(xué)生認(rèn)識(shí)水平，造成活動(dòng)形式呆板，工作方法簡(jiǎn)單，成了空洞的說(shuō)教，只注重形式本身，忽略了
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