6效能監(jiān)察利于科技發(fā)展體會-文庫吧
2025-09-11 19:58 本頁面
【正文】 開、權(quán)力內(nèi)部分解與制約、民主評議干部、首問責(zé)任制、限時辦結(jié)制等進(jìn)一步規(guī)范化，形成一個內(nèi)容比較全面、程序比較嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)比較完整的制度體系。三是建立效能評價體系?？茖W(xué)設(shè)置指標(biāo)體系的過程，就是將抽象的工作目標(biāo)具體化、可操作化和量化的過程。高校的效能監(jiān)察工作應(yīng)認(rèn)真分析各職能部門的職責(zé)，有針對性地提出對學(xué)校整體、黨政業(yè)務(wù)管理部門、教學(xué)科研組織單位的效能評價指標(biāo)體系，并根據(jù)各項工作的新要求、新形勢，不斷修訂、調(diào)整目標(biāo)任務(wù)內(nèi)容，動態(tài)完善評價指標(biāo)體系。此基礎(chǔ)上，還要依據(jù)指標(biāo)體系，認(rèn)真開展評價考核工作。四是建立效能風(fēng)險控制預(yù)警機制。高校應(yīng)圍繞干部選任、人員招聘、招生、收費、采購、科研、財經(jīng)管理、基本建設(shè)、后勤等業(yè)務(wù)工作，明確學(xué)校范圍效能監(jiān)察工作的重點部位和重點環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)抓住決策、用人、審批、財務(wù)、監(jiān)管等權(quán)
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