華師大九年級254概率的預(yù)測-資料下載頁

【總結(jié)】概率的預(yù)測例1、班級里有20個女同學(xué)，22個男同學(xué)，班上每個同學(xué)的名字都各自寫在一張小紙條上，放入一個盒中攪勻．如果老師閉上眼睛隨便從盒中取出一張紙條，那么抽到男同學(xué)名字的概率大還是抽到女同學(xué)名字的概率大？例2.一只口袋中放著8只紅球和16只黑球，這兩種球除了顏色以外沒有任何區(qū)別．袋中的球已經(jīng)攪勻．蒙上

2024-11-28 01:07

九年級數(shù)學(xué)下冊263實踐與探索課件新版華東師大版-資料下載頁

【總結(jié)】第26章二次函數(shù)實踐與探索（2）?與y軸交于點，與x軸交于點。?，?當(dāng)Δ時，方程有兩個不相等的實數(shù)根；當(dāng)Δ時，方程有兩個相等的實數(shù)根；當(dāng)

2025-06-12 14:04

華師大九年級253概率的含義-資料下載頁

【總結(jié)】概率的含義1、概率的概念表示一個事件發(fā)生的可能性大小的這個數(shù)，叫做該事件的概率。例：你投擲手中的一枚普通的六面體骰子，“出現(xiàn)數(shù)字1”的概率是多少？解：Ｐ（出現(xiàn)數(shù)字1）=16必然事件發(fā)生的概率為1，記作Ｐ（必然事件）=1；不可能發(fā)生的概率為0，記作Ｐ（不可能事件）=0；

2024-11-28 01:07

華師大版八下185實踐與探索ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】§觀察與思考請根據(jù)圖象尋找能觀察到的所有信息：2、誰出發(fā)的早？早多少時間？從哪可看出？觀察與思考3、從哪可看出A車追上了B車？用了多少時間？走了多少路程？4、甲地到乙地的路程有多遠？從哪可看出這一點？1、圖中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)各表示什么含義？·（即當(dāng)

2024-11-18 21:28

華師大版數(shù)學(xué)七下73實踐與探索2-資料下載頁

【總結(jié)】---二元一次方程組學(xué)習(xí)目標(biāo)1．學(xué)會用二元一次方程組解決簡單的實際問題。2．通過實踐、自主探索、互相交流，培養(yǎng)和發(fā)展分析、抽象、求解和檢驗的能力。自學(xué)指導(dǎo)仔細看課本P33的問題2，探索問題1的解決方法，嘗試用本章所學(xué)知識去解決。小龍在拼圖時，發(fā)現(xiàn)8個一樣大的小長方形，恰

2024-12-01 02:00

華師大九年級252用樣本估計總體-資料下載頁

【總結(jié)】用樣本估計總體復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容在上節(jié)課中，我們知道在選取樣本時應(yīng)注意的問題，其一是所選取的樣本必須具有代表性，其二是所選取的樣本的容量應(yīng)該足夠大，這樣的樣本才能反映總體的特性，所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學(xué)方法，抽樣是它的一個關(guān)鍵，上節(jié)課介紹了簡單的隨機

2024-11-28 01:07

華師大版九年級上概率的預(yù)測-資料下載頁

【總結(jié)】任市初級中學(xué)劉海｛事件確定事件不確定事件：隨機事件｛必然事件不可能事件回顧與思考問：我們以前學(xué)過那些事件，它們的概率有大？守株待兔的故事

2024-11-27 23:13

華師大九年級上254概率的預(yù)測-資料下載頁

【總結(jié)】馬鞍鎮(zhèn)中學(xué)許喜樂§回憶：在前面的學(xué)習(xí)中，我們了解了概率的含義，而還知道了尋找概率的方法。那么尋找概率的方法有哪些呢？尋找概率的方法有：1、主觀經(jīng)驗估計概率；2、通過大數(shù)次反復(fù)(模擬)實驗估計概率；3、根據(jù)樹狀圖等理性分析預(yù)測概率。思考與探討：

2024-11-28 01:06

華師大版九年級下圓的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】課題：第23章圓的認(rèn)識莘村中學(xué)：劉建議第23章圓一石激起千層浪樂在其中?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課奧運五環(huán)福建土樓?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課祥子小憩片刻?一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課50%20%30%OACB半

2024-11-27 23:13

華師大九年級上第21章分式復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】分式he分式方程復(fù)習(xí)?分式?分式有意義?分式的值為零?分式約分?分式通分?分式方程?增根概念總結(jié)知識體系在分式有關(guān)的運算中，一般總是先把分子、分母分解因式；注意：過程中，分子、分母一般

2024-11-27 23:20

華師大九年級下統(tǒng)計知識的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】0102030405060708090第一季度第二季度第三季度第四季度東部西部北部統(tǒng)計知識的應(yīng)用例1、某年級組織學(xué)生參加夏令營活動,本次夏令營分為甲、乙、丙三組進行活動.下面兩幅統(tǒng)計圖反映了學(xué)生報名參加夏令營的情況，請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題:報名人數(shù)分布直方圖報名人

2024-11-28 01:44

華師大九年級下二次函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（教材培訓(xùn)）第26章二次函數(shù)一、教學(xué)目標(biāo)?１．結(jié)合具體情境體會二次函數(shù)的意義，了解二次函數(shù)的有關(guān)概念。一、教學(xué)目標(biāo)?2．會用描點法畫出二次函數(shù)的圖象，能通過圖象認(rèn)識二次函數(shù)的性質(zhì)。一、教學(xué)目標(biāo)3．通過具體例子在探索二次函數(shù)圖象的過程中，學(xué)會利用配方法將數(shù)字系數(shù)的二次函數(shù)表達式表示成：

2024-11-28 01:44

華師大版八年級上探索勾股定理1-資料下載頁

【總結(jié)】東園中學(xué)206班執(zhí)教者：陳朝財中國最早的一部數(shù)學(xué)著作——《周髀算經(jīng)》的開頭，記載著一段周公向商高請教數(shù)學(xué)知識的對話：周公問：“我聽說您對數(shù)學(xué)非常精通，我想請教一下：天沒有梯子可以上去，地也沒法用尺子去一段一段丈量，那么怎樣才能得到關(guān)于天地的數(shù)據(jù)呢？”商高回答說：“數(shù)的產(chǎn)生來源于對方和圓這些形體的認(rèn)識。其中有一條原理：

2024-11-30 08:01

華師大版九年級上圓與圓的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】陽承英2021年11月圓與圓的位置關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生掌握圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.2,使學(xué)生能夠根據(jù)兩圓的位置關(guān)系,寫出兩個圓的半徑的和或差與圓心距之間的關(guān)系;反過來,由兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關(guān)系,判定兩圓的位置關(guān)系.教學(xué)重點:教學(xué)難點:圓和圓的幾種位置關(guān)系的概念.

2024-11-28 01:02

華師大版九年級上與圓有關(guān)的位置關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】知識結(jié)構(gòu)圖在圓內(nèi)d＜r點與圓的位置關(guān)系在圓上d=r在圓外d＞r相離d＞r直線與圓的位置關(guān)系

2024-11-27 23:13

華師大九年級2633實踐與探索(已修改)

華師大九年級2633實踐與探索(編輯修改稿)

華師大九年級2633實踐與探索-wenkub.com

華師大九年級2633實踐與探索(已改無錯字)

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