6小學(xué)文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案-文庫(kù)吧
2025-09-11 18:41 本頁(yè)面
【正文】 相處、行路駕車、旅游觀光、網(wǎng)上交流六個(gè)文明有禮，在校內(nèi)自覺遵守儀容儀表、言行舉止、待人接物、尊老愛幼、出入校園、運(yùn)動(dòng)集會(huì)、讀書學(xué)習(xí)、勞動(dòng)值日、就餐消費(fèi)、環(huán)境衛(wèi)生十項(xiàng)文明公約。 。要組建學(xué)生志愿者隊(duì)伍，并進(jìn)行登記注冊(cè)，寫清楚成立時(shí)間、主管部門、人員組成等，注冊(cè)人數(shù)占學(xué)生人數(shù)的比例不得少于10%。制定鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿者服務(wù)的措施，做好先進(jìn)集體和個(gè)人表彰工作。定期組織學(xué)生志愿者，深入開展講文明樹新風(fēng)、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人、文明交通以及文化、科普、環(huán)保、衛(wèi)生、全民健身等各種志愿者服務(wù)活動(dòng)。 。要充分利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐課，以班組織開展多種形式的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。 ①中國(guó)夢(mèng)系列活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于中國(guó)夢(mèng)系列講話精神，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，組織貼近時(shí)代、貼近生活的教育活動(dòng)，把中國(guó)夢(mèng)變成學(xué)生的成才夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)、創(chuàng)新夢(mèng)，讓廣大青少年成為中國(guó)夢(mèng)的追夢(mèng)人、實(shí)踐者。 ②節(jié)約與誠(chéng)信教育。開展低碳經(jīng)濟(jì)與低碳生活宣傳教育活動(dòng)，普及節(jié)約資源能源理念，糾正奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象，大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。經(jīng)常開展集中性的誠(chéng)信主題教育與實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生的誠(chéng)信觀念和規(guī)則意識(shí)。 ③我們的節(jié)日活動(dòng)。利用七一、八一、十一及九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月，加強(qiáng)愛國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。寫作模板 ④中華經(jīng)典誦讀。利用校園文化節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)，組織多種形式的紅色經(jīng)典和傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生在誦讀中學(xué)會(huì)傳承和弘揚(yáng)中華文化，從小樹立讀圣賢書、立君子品、做有德人的思想。 ⑤形勢(shì)政策和國(guó)情教育。高度重視形勢(shì)政策和國(guó)情教育，圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，黨的基本理論，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)成就，結(jié)合國(guó)家重大政策事件，制定科學(xué)合理的教育內(nèi)容，積極探索新形勢(shì)下開展形勢(shì)政策和國(guó)情教育的新途徑和新方法。 四、工作要求 。各縣（區(qū)、市）教育局、各級(jí)各類學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建文明校園納入學(xué)校年度重點(diǎn)工作，成立一把手為組長(zhǎng)的工作機(jī)構(gòu)，組織召開動(dòng)員大會(huì)，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，形成黨團(tuán)、處室、年級(jí)齊抓共管、一體推進(jìn)的工作格局。 。各縣（區(qū)、市）教育局、各級(jí)各類學(xué)校要充分利用學(xué)校局域網(wǎng)、板報(bào)、宣傳欄等渠道，加大宣傳造勢(shì)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)全員參與，為文明創(chuàng)建活動(dòng)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。通過家校合作、共同參與，構(gòu)建和諧的家庭和社會(huì)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)的有效對(duì)
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