6外出考察心得體會(huì)_-文庫(kù)吧
2025-09-11 18:16 本頁(yè)面
【正文】 源，節(jié)日、紀(jì)念日具有其獨(dú)特性。（1）形式簡(jiǎn)單。節(jié)日、紀(jì)念日都是一些具體的時(shí)間，認(rèn)識(shí)起來(lái)很簡(jiǎn)單。在這個(gè)知識(shí)爆炸，物欲橫流的社會(huì)，在學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大時(shí)代，德育工作要取得實(shí)效，在形式上就必須力求簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在的學(xué)生不喜歡道德說(shuō)教，很重要的原因是 —1— 我們的德育存在理論化、抽象化的緣故。缺乏生動(dòng)性，無(wú)法和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合。而節(jié)日、紀(jì)念日的形式特征正好滿足了教育形式簡(jiǎn)單化、生動(dòng)化的要求。只要我們以有效的形式，讓學(xué)生知道這些日子，再給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)，教育效果肯定不同。（2）內(nèi)涵豐富。每一個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日都有著豐富的內(nèi)涵，其中包含著愛(ài)國(guó)主義（如七一，八一，五四等），傳統(tǒng)美德（如中秋、重陽(yáng)等），環(huán)保（如世界水日，植樹節(jié)等），珍惜生命（如世界無(wú)煙日、愛(ài)眼日等）。深入挖掘這些節(jié)日、紀(jì)念日的內(nèi)涵，輔之以有效的教育形式，必能使我們的德育教育煥發(fā)無(wú)窮的力量。 第二，每一個(gè)新學(xué)年的開始，也是我們進(jìn)行德育教育的最好時(shí)機(jī)。新學(xué)期開始，面對(duì)新的環(huán)境，新的同學(xué)，學(xué)生在心底里都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的環(huán)境，新的學(xué)期經(jīng)過(guò)努力，取得好的成績(jī)，贏得老師和同學(xué)
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