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6聽龔雄飛報告心得體會-文庫吧

2025-09-11 17:48 本頁面


【正文】 教師應(yīng)是有追求的,且能夠順應(yīng)時事適時追求進(jìn)步。而據(jù)我觀察,大多數(shù)教師卻難以走出這樣一種宿命,那就是從激情滿懷到隨性而為,最后安于平淡。之所以出現(xiàn)這種狀況,其實(shí)還是源于從眾的心理。這反映出一個學(xué)校環(huán)境的重要性。從改革本身來說,并不是一件輕松愉快的事,是需要陣痛和折磨的,甚至是需要付出代價的。但即使付出再大的代價,課改卻是刻不容緩的。所以我校應(yīng)該著重打造新課改的共同理念,使他成為我校的一種風(fēng)氣、一種時尚。 重視課改力量構(gòu)架,重視凝聚力、突出創(chuàng)新力,我覺得為此應(yīng)把握我校教師年齡結(jié)構(gòu)特征:以老教師領(lǐng)頭,以中生代教師為中堅,帶動新教師的成長。我校是一個以中、新生代教師為主的學(xué)校,畢竟我校以目前的財力物力,不能實(shí)現(xiàn)全方位走出去、引進(jìn)來。教師的成長還是以以老帶新為主。老教師為教育事業(yè)奉獻(xiàn)多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,顧年輕教師絕大多數(shù)對老教師的觀念是
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