開(kāi)學(xué)典禮德育副校長(zhǎng)講話稿-文庫(kù)吧
2025-09-11 12:21 本頁(yè)面
【正文】 步，就是因?yàn)橛形覀兇蠹业淖月删?。因此，學(xué)校特別感謝那些不認(rèn)識(shí)政教工作人員、不知道政教處在哪里辦公、從來(lái)沒(méi)有給學(xué)校和班級(jí)的管理添麻煩的同學(xué)們。實(shí)際上，自律也就是聽(tīng)話。自律的人在任何場(chǎng)所都用言行展示自己的高素質(zhì)。：The measure of a man39。s real character is what he would do if he knew he would never be found out這句話的意思是：衡量一個(gè)人真正的品質(zhì),要看他在知道永遠(yuǎn)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的情況下做些什么。這是對(duì)自律最好的解讀?！ 〉掠牡谌齻€(gè)層次是自育，也就是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要進(jìn)行教育。我們的新課程改革特別體現(xiàn)了這個(gè)層面。從今天的開(kāi)學(xué)典禮的表彰上，我們可以感受到：學(xué)校在關(guān)注不同層面學(xué)生的表現(xiàn)。近幾年來(lái)，我校在“自主德育，體驗(yàn)德育”的原則下為大家提供了各種平臺(tái)。小組建設(shè)，班級(jí)文化，主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，社團(tuán)活動(dòng)，自主管理，三節(jié)活動(dòng)讓你擁有自育的領(lǐng)地。我們?cè)隗w驗(yàn)中感悟，在感悟中成長(zhǎng)。自育的過(guò)程讓我們更關(guān)懷小組建設(shè)，關(guān)心班級(jí)建設(shè)，關(guān)注學(xué)校發(fā)展。在關(guān)注和呵護(hù)的過(guò)程中，班級(jí)成為我們的溫暖的家，這是自育過(guò)程中生成的一種境界。我們只要用心地在小組建設(shè)，班級(jí)文化，班會(huì)活動(dòng)等方面創(chuàng)新思維，班級(jí)一定會(huì)更有靈氣，校園會(huì)一定更有生氣。如何在德育體驗(yàn)方面讓同學(xué)們收獲更多，學(xué)校還會(huì)給大家提供更合適的平臺(tái)。譬如，四月份將會(huì)進(jìn)行10公里長(zhǎng)途野營(yíng)拉練活動(dòng)會(huì)讓我們體驗(yàn)和收獲許多在教室里得不到的東西。 德育的最高層次是自享，就是享受內(nèi)心的寧?kù)o和諧，享受精神世界的充實(shí)美好，享受我所擁有的一切!享用功能的體現(xiàn)是對(duì)我們成長(zhǎng)的最高獎(jiǎng)勵(lì)。它讓你受益終生。自享的過(guò)程也是自我反省和心態(tài)調(diào)整的過(guò)程，是一種用換位思考和理解的心態(tài)去衡量新事物的過(guò)程。在座的大部分學(xué)生已經(jīng)在享受德育所帶來(lái)的第四個(gè)層次，要不然面對(duì)社會(huì)變革中出現(xiàn)的種種新東西，面對(duì)學(xué)校發(fā)展過(guò)程中實(shí)施的各種新舉措，會(huì)出現(xiàn)遍地的憤青。憤青只會(huì)產(chǎn)生負(fù)能量。同學(xué)們，我們要真正地體驗(yàn)這個(gè)過(guò)程還需要時(shí)間，當(dāng)你實(shí)實(shí)在在地感悟到學(xué)校教育為你的人生作了堅(jiān)實(shí)的鋪墊時(shí)，你一定會(huì)感激學(xué)校的培育和引導(dǎo)，你一定會(huì)用正能量去影響你的周圍，你的影響就是為在我們國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的復(fù)興作貢獻(xiàn)。 同學(xué)們，德育不是空洞的說(shuō)教，德育是讓你在體驗(yàn)和感悟中成長(zhǎng)。學(xué)校希望每個(gè)學(xué)生在校園里健康成長(zhǎng)，我代表市一中240多名教職員工祝你們健康成長(zhǎng)。謝謝! 開(kāi)學(xué)典禮德育副校長(zhǎng)講話稿篇2 同學(xué)們好，今天我不會(huì)在這個(gè)氛圍特好，大家心情不錯(cuò)的日子說(shuō)一些不準(zhǔn)做這，不許干那之類的話。我們對(duì)學(xué)校的基本要求是清楚的，但強(qiáng)調(diào)和提醒又是必須的。希望各位班主任利用讀報(bào)或者班會(huì)時(shí)間反復(fù)告知學(xué)生學(xué)校的各種規(guī)章制度，尤其強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和文明衛(wèi)生習(xí)慣。今天我用一點(diǎn)時(shí)間換一種方式說(shuō)說(shuō)德育工作。 學(xué)校在做什么?我們?cè)诮虝?。教書是讓你考大學(xué)。育人就是德育。說(shuō)起德育，就得說(shuō)管理，一說(shuō)管理，就有學(xué)生反感。曾經(jīng)流行的一首打油詩(shī)還可以借鑒。一進(jìn)校門心驚肉跳，二位主任按時(shí)來(lái)到，三頓校飯吃得煩惱，四面圍墻插翅難逃，五名保安面帶狂傲，六天一到爬起就跑，七節(jié)正課節(jié)節(jié)難熬，八門功課門門重要，九個(gè)老師一一強(qiáng)調(diào)，實(shí)(十)在不行回家改造?！薄 ∥易x書的高中學(xué)校沒(méi)有圍墻，不需要保安，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)校里樂(lè)趣比外面的多，外面的世界沒(méi)有多大吸引力。你們?cè)谏鐣?huì)轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境里成長(zhǎng)，機(jī)遇和誘惑同在，各種思想不斷的考量你的判斷力。最關(guān)鍵的是，教育的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步之間出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)，這也是發(fā)達(dá)國(guó)家
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