正式教案19半截蠟燭-文庫吧
2025-10-23 22:12 本頁面
【正文】 指導朗讀） 3． 師： 今天， 就讓我們 走進 這個真實而又驚心動魄的故事 ，看看他們是怎樣進行秘密情報的傳遞工作的。 ：半截蠟燭 （齊讀課題） 二、 初讀課文， 了解文章內(nèi)容， 感受“護燭”的重要 1． 師： 平時，我們一說到蠟燭，你會想到什么呢？ （生答） 可是這個故事中的半截蠟燭給你留下了怎樣的印象呢，打開書，快速 讀讀課文。 出示 ： 這是半截 的蠟燭，它 。 2. 師：這半截蠟燭的秘密就藏在了這句句子中，讓我們一起讀一讀。 出示 句子 ： 最后，她終于想到了一個絕妙的主意 —— 把裝有情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然后把它插在一個燭臺上。 （ 1） 師 ：句中的她就是 —— 伯諾德夫人。 （ 2） 師：這可真是一個絕妙的主意??！ （ 3）用詞素合成法理解詞語“ 絕妙 ” 。 （ 4）再讀句子， 體會主意的“絕妙之處” 。 ：可是，如果這半截蠟燭在狡猾兇殘的敵人面前點燃，燒到金屬管處就會自動熄滅，這意味著什么？ 出示 第三小節(jié) 相關句子 ： 秘密就會暴露，情報站就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口生命的結(jié)束。 （ 指導朗讀 ） 三、再讀課文，感知“護燭”的方法 ，概括文章主要 內(nèi)容 ： 故事發(fā)生在 —— 一天夜晚，屋子里闖進 三個德國軍官 （板書：德國軍官） ，并順手點燃了蠟燭 （板書：點燃） 。 危急關頭，母子三人各自想出了不同的辦法保護這半截蠟燭 ， 讀讀課文 3—— 7 小節(jié)，概括地 說一說他們保護蠟燭的方法。 ，師 總結(jié) 板書 ： 3 吹熄 端 起 端上樓 點燃 重新點燃 奪回 （ 德國軍官 ） ：保護蠟燭的整個過程一波三折 （ 畫折 線）。 課文以母子三人保 護蠟燭的過程為明線，德國軍
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