20xx小學語文五年級教案——《練習七》教學設計之一-文庫吧
2025-09-09 05:23 本頁面
【正文】 mdash。mdash。漢字的順序看圖了解瓦部的的演變。 〔２〕 讓學生用手指畫一畫圖上的瓦片、象形字、漢字，加深印象。 3 〔３〕小組討論過去所學過的屬于瓦部的字。 〔４〕小組進行匯報。 按同樣的方法學習角、斤、刀這三個部首。 〔５〕讓學生說說四個部首的共同點。 〔６〕向學生明確部首字的概念。 3．練習。 從小組匯報的內容中選擇幾個帶有這樣部首的字，認真地填寫。 〔三〕教學第三題。 1．審題。 2．指導。 〔 1〕小組討論景仰、如履平地兩個詞的含義。 〔 2〕指導學生用換近義詞的方法理解景仰。 〔 3〕 指導學生理解如履平地一詞的詞素。 〔 4〕讓學生讀讀供選擇的義項。 〔 5〕讓同座同學討論選擇。 3．練習。 〔 1〕學生完成練習。 〔 2〕根據學生完成情況，進行針對性輔導。 4 4．反應。 讓學生根據所選擇的正確解釋，完整地理解詞語的意思，教師可適當指導。 〔四〕教學第四題。 1．審題。 2．指導，練習。 〔 1〕讓學生自己讀讀句子。 〔 2〕集體讀句子，體會
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