【正文】 開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出 “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃 ” 的字樣，當(dāng)映出： “ 三個(gè)和尚 ” 四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然而止。我很納悶： “ 三個(gè)和尚怎么樣呢？ ”看下去才知道，原來三個(gè)和尚反倒沒水吃了。為什么呢？瞧，一個(gè)小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個(gè)和尚，他兩開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小便宜；當(dāng)又來個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂]有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！ 后來，老鼠 咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l吃虧誰占便宜了，都爭(zhēng)搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出了一個(gè)好辦法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒水吃了！看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興！ 這部影片就是通過這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的 `壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 5 我看到齊心協(xié)力地救了火后，我悟出了一個(gè)道理，那就是：人心齊，泰山移。 《三個(gè)和尚》真是一本生動(dòng)有趣而又富有教育意義的好書。 記得書的開頭就使我樂開了懷： “ 一個(gè)和尚挑水喝 ”“ 兩個(gè)和尚抬水喝！ ”“ 三個(gè)和尚沒水喝 ” 呢？瞧！一個(gè)小和尚沒有什么依靠，自然得自己挑水；又來了一個(gè)大和尚，他倆開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)都去抬水；當(dāng)又來了第三個(gè)胖和尚，三個(gè)就開始互相依賴，互相推諉，寧可坐著，誰也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打 “ 嗝兒 ” （因?yàn)闆]有水）。真是又可憐、又可笑呀！ 這樣過了一段日子，相安無事。終于有一天晚上，老鼠碰到了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒。要救火，可是水缸里沒有水。他們?cè)僖?顧不得誰吃虧誰占廉價(jià)了，都爭(zhēng)搶著去挑水。 由于他們齊心協(xié)力，撲滅了熊熊大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，想出了一個(gè)好方法：用滑輪挑水。結(jié)果再也不愁沒水喝了！看到這里，我真為那三個(gè)和尚的團(tuán)結(jié)友愛、做出創(chuàng)造性勞動(dòng)而快樂！ 這本生動(dòng)的 `書，就是通過這樣一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的故事告訴了我們：應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小樹立與他人互助合作的思想觀念。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 6 這篇文章讓我受益無窮，告訴我們不能自私自利，要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無私的人。我還要多讀很多的書，開拓自己的視野，懂得更 多的道理。 今天我讀了《三個(gè)和尚》的故事，覺得很吸引人。 這個(gè)故事講的主要是，在一個(gè)寺廟里有一個(gè)小和尚時(shí)，自己挑水喝，又來一個(gè)和尚時(shí)，他們倆為挑水開始斤斤計(jì)較，結(jié)果兩人去抬水喝，后來又來了一個(gè)老和尚，他們?nèi)齻€(gè)和尚便開始相互推脫，誰也不想去挑水。有一天，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起火了，三個(gè)和尚都發(fā)慌了，此時(shí)他們也不計(jì)較誰吃虧誰占廉價(jià)，都急忙去挑水，由于他們齊心協(xié)力，大火終于被撲滅了，他們也受到了深刻的教育。 讀了這個(gè)故事，我懂得了無論做任何事情，我們都不應(yīng)該有自私自利的思想，不要斤斤計(jì)較，要齊心協(xié)力，共同把事情做 成功。 今天，我坐在書桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。 文章的開頭是一句話： “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。 ” 三個(gè)和尚沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰占了廉價(jià)，于是，他們兩個(gè)人就去抬水；當(dāng)又來了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因?yàn)闆]有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這 時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l占廉價(jià)，誰吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā)，開始合作想出了個(gè)好方法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩]有水喝了?？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。 那天，學(xué)校要求各班出新的板報(bào)，我們班的 39。老師就開始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來沒有出過黑板報(bào)的我害怕做不好，下課時(shí)，我向老師說，可老師說： “ 做什么事都要有第一次，你要對(duì)自己充滿信心，我相信你們一定 會(huì)成功的。 ” 我們幾個(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開了，有的去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出好了，我們看著合作出來的成果，快樂的跳了起來。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 7 《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣富有教育意義的好影片。 影片一開頭就把我吸引著了：伴著清脆而有節(jié)奏的木魚聲，銀幕上映出 “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃 ” 的字樣，當(dāng)映出： “ 三個(gè)和尚 ” 四個(gè)大字時(shí)，木魚聲戛然而止。我很納悶： “ 三個(gè)和尚怎么樣呢？ ”看下去才知道，原來三個(gè)和尚反倒沒水吃了。呢？瞧，一個(gè) 小和尚，沒什么依靠；自然得自己去挑水；又來了一個(gè)和尚，他兩開始斤斤計(jì)較，只好兩個(gè)人去抬水，誰也不肯多出力，都想沾點(diǎn)小廉價(jià)；當(dāng)又來個(gè)老和尚時(shí)，三個(gè)人更互相依賴，互相推諉，寧肯坐著，誰也不去挑水，吃東西時(shí)不斷打嗝，因?yàn)楦桌餂]有水。我們看了。真覺得又可笑，又可憐！ 后來，老鼠咬壞了蠟燭，寺廟起了大火。這下，三個(gè)和尚都慌了神兒，要救火，缸里沒有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l吃虧誰占廉價(jià)了，都爭(zhēng)搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力，撲滅了大火。這回他們受到了教育，開始共同合作，并且想出了一個(gè)好方法，用滑輪提水，結(jié)果再也不愁沒水吃了！看 到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而快樂！ 這部影片就是通過這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的。小故事，告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。今天，我讀了一本生動(dòng)有趣而富有教育意義的 .書，叫《三個(gè)和尚》。我深深地被書中的故事吸引住了。故事是這樣的：寺院里只有一個(gè)小和尚時(shí)，他自己挑水喝。等又來了一個(gè)和尚，只好抬水喝。當(dāng)又來了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴，誰也不去挑水。一夭夜里，老鼠把蠟燭咬斷使寺廟起火了，缸里沒有水，他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了，他們同心協(xié)力，共同撲滅了這場(chǎng)大火。 讀了本書后，我受益匪淺。我明白了，一個(gè)人不能自私自利，就像那三個(gè)和尚一樣，不肯挑水，相互依賴，都想占廉價(jià)，寧肯坐著，也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想，要為他人著想，不能為著自己的利益而貪廉價(jià)。應(yīng)該把別人看得比自己重要。有一次，同桌向我借一下練習(xí)冊(cè)，我不借給他，我心里想，你沒有練習(xí)冊(cè)關(guān)我什么事，我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然，老師叫我們把語文書拿出來抄生字，我可慌了，我的語文書沒有帶來，同桌帶了，我想，剛剛借給他，這下他不會(huì)借給我了。他好似看出了我的心思，便把語文書遞過來，我十分的感動(dòng)，可見一 個(gè)人不能自私自利。 我第二個(gè)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力，正像三個(gè)和尚那樣，他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。世界上有許多的事，只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說得好：人心齊，泰山移。你自己的力量是很小的，雖然你覺得自己的力量十分大，但是只要你和別人合作起來，力量就會(huì)無窮無盡了。有一次，我們班籃球比賽，比賽開始時(shí)，我們這隊(duì)伍一點(diǎn)兒也不團(tuán)結(jié)，一個(gè)球也沒有進(jìn)，這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致，配合默契，到最后終于勝利了?？梢?，齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里，光靠你一個(gè)人是不能夠保衛(wèi)袓國的；在工地上，你一個(gè)人無法建起摩夭大廈。 《三個(gè)和 尚》讀書筆記范文 8 故事是這樣的，廟里一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚反倒沒水吃。因?yàn)橐粋€(gè)和尚沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個(gè)和尚，兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利，都不去挑水，后來廟里起了火，這時(shí)為時(shí)已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里，我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)有道題不知道做，來問我，是因?yàn)樗险n玩沒有認(rèn)真。這時(shí)我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說： “ 我也不知道做 “ 。至現(xiàn)在我想起來覺得自己太自私了， 同學(xué)之間要互相幫助，共同進(jìn)步埃 還有一次，全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動(dòng)手，老師來了后看我們還沒把地拖干凈，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助，向雷鋒學(xué)習(xí)，只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的 .幫助，而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。 讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣，克服自私自利的壞思想，為建設(shè)和諧的社會(huì)而努力。 今天，我看了三個(gè)和尚這本書。里面內(nèi)容是；從前有三個(gè)和尚，一個(gè)和尚很勤快，一個(gè)很 高傲，一個(gè)很貪吃。有一天，（一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝，）〈這里表達(dá)不夠清楚，可以把三個(gè)和尚如何不愿挑水的情景簡(jiǎn)要寫寫〉晚上，老鼠偷油吃，一不小心把油燈推倒了，突然，廟里著火了，三個(gè)和尚才去山上打水，可是廟還是被火燒光了。聽了這個(gè)故事告訴我們；我們不能像三個(gè)和尚那么懶惰，自己事情自己做。 《三個(gè)和尚》讀書筆記范文 9 《三個(gè)和尚》讀書筆記 1 今天，我坐在書桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。 文章的開頭是一句話： “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三 個(gè)和尚沒水吃。 ” 三個(gè)和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個(gè)人就去抬水；當(dāng)又來了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因?yàn)闆]有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l占便宜，誰吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了 。這回他們得到了啟發(fā)，開始合作想出了個(gè)好辦法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩]有水喝了?？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。 那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào)，我們班的老師就開始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來沒有出過黑板報(bào)的我害怕做不好，下課時(shí)，我向老師說，可老師說： “ 做什么事都要有第一次，你要對(duì)自己充滿信心，我相信你們一定會(huì)成功的。 ” 我們幾個(gè)出黑板報(bào)的人，一到下課就都忙開了，有的 39。去找材料、有的負(fù)責(zé)畫畫、有的負(fù)責(zé)抄寫、還有的負(fù)責(zé)上色，通過幾個(gè)課余時(shí)間，我們終于把黑板報(bào)出 好了，我們看著合作出來的成果，高興的跳了起來。 通過《三個(gè)和尚》這本書，我明白了要學(xué)會(huì)與他人合作，才能做出成功的事。 第三篇：《三個(gè)和尚》 班級(jí)： 姓名： 看動(dòng)畫片《三個(gè)和尚》，思考下列問題： 請(qǐng)簡(jiǎn)單概括故事內(nèi)容。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________ 為什么 “ 一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝 ” ？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第四篇：三個(gè)和尚讀后感 三個(gè)和尚讀后感 三個(gè)和尚讀后感 1 今天，我坐在書桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書。 文章的開頭是一句話： “ 一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。 ” 三個(gè)和尚為什么沒有水吃呢從前有一座廟，廟里有一個(gè)和尚，每天他都要去挑水，后來，苗里又來了一個(gè)和尚，他們倆天天爭(zhēng)吵，就害怕有誰占了便宜，于是，他們兩個(gè)人就去抬水 。當(dāng)又來了一個(gè)和尚時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)人更是相互依賴、相互推讓，寧可坐著，誰都不肯去挑水。因?yàn)闆]有水喝，連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天，老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了，這時(shí)，寺廟里起了大火，這下，三個(gè)和尚都驚慌了，要救火，缸里沒水，于是，他們?cè)僖差櫜簧险l占便宜，誰吃虧了，都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力，終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟 發(fā)，開始合作想出了個(gè)好辦法：用滑輪提水，這下，他們?cè)僖膊挥贸顩]有水喝了?？吹竭@里，我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。 那天，學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào)，我們班的老師就開始選，出黑板報(bào)的人，我真不敢相信，老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來沒有出過黑板報(bào)的我害怕做不好，下課