7學習法律法規(guī)心得體會范文五篇-文庫吧
2025-09-09 00:32 本頁面
【正文】 要具備良好的個性品質(zhì) 我們所面對的是一群特殊的學生。教師的品質(zhì)對少年兒童的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎懲制度都無法取代的。教師的良好個性品質(zhì) 的形成，一是持之以恒、堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習?，F(xiàn)在我們要面對新形勢下新教育發(fā)展的需要，必須認真學好黨的教育方針和國家教育法律法規(guī)等教育理論。二是學理論，就要抓住實質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對 “ 教育即服務(wù) ” 、 “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 、 “ 學高為師，德高為范 ” 等重要思想的理解。并時時處處注意自己的言行舉止，加強自己的依法執(zhí)教意識。 二、熱愛自己的教育事業(yè) 教書育人，為人師表是教師的天職。教師要注意教師形象，才能不愧為人民教師的稱號。在業(yè)務(wù)方面，教師還需刻苦鉆研 業(yè)務(wù)知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。新形勢下新的理論知識層出不窮，業(yè)務(wù)知識學習不能僅停留在學過、看過、聽過即可，如果鉆研不深不透，特別是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位，就會對工作產(chǎn)生不可預知的影響。我們應(yīng)該時刻記住，只有不斷學習新的知識，不斷加強業(yè)務(wù)進修，才能滿足新時期對教師要求的“ 從經(jīng)驗型向知識型研究型的轉(zhuǎn)變 ” ，才能更好地做好服務(wù)于教育教學這項本職工作。 第 5 頁 共 15 頁 三、愛戴自己的學生 有位教育家曾說過。愛學生是對老師最最基本的要求。老師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存 在學生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學生，關(guān)心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關(guān)心學生，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛每一個特殊學生 ，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊。一個教師能得到學生的信任，使自己的工作順利進行，使學生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。 四、提高了思想認識水平，增強工作責任感 作為教師，教書育人是應(yīng)盡的責任。教書是手段，育人是目的，因此，我們教師任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應(yīng)真正成為人類靈魂的工程師，立志成為教育專家。努力做到 “ 以情育人，熱愛學生 。以言導行，誨人不倦 。以身示范，尊重信任。 ” 熱愛教育事業(yè)、熱愛學生是做好 第 6 頁 共 15 頁 教師的根本，教師對學生的愛是敬業(yè)精 神的核心，也是教師高尚品德的自我表現(xiàn)。教師不僅傳授知識，更重要的是育人，教師的工作是塑造人的工作，因此，感覺作為教師的責任非常重大。 五、明確了工作規(guī)范，提高了教學管理水平 教學工作是學校的中心工作，教學管理工作是學校教學質(zhì)量的保證。過去雖對教學的有關(guān)要求有一些了解，但不夠全面深入，通過學習比較系統(tǒng)地了解教學管理的規(guī)范要求，這樣保證教學管理有章可循。如課表、作息時間表的編排，新課程的培訓，青年教師的培養(yǎng)，教師繼續(xù)教育，學生課外活動的安排，健康教育課程的開設(shè)，校本課程的開發(fā)與管理，綜合實踐 活動的安排等等，都能按文件要求落實，提高了教學活動的規(guī)范化水平。 通過學習月活動的學習，體會較多，收獲很大。但活動的結(jié)束，并不是學習的結(jié)束，在以后的工作中，將結(jié)合自己的工作實際，繼續(xù)學習，以有不斷提高自己的工作水平和能力。 范文四 人格尊嚴是公民作為 “ 人 ” 的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利。 大家都知道尊嚴在一個人一生中是比性命理重要的東西。俗語 “ 千夫所指，無疾而死 ” ，意思是
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1