6先進基層黨組織申報材料-文庫吧
2024-09-22 23:27 本頁面
【正文】 研等方面都取得了 較好地成績。 二、加大培養(yǎng)力度，堅持發(fā)展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。 做好積極分子的培養(yǎng)教育工作是發(fā)展學生黨員工作的基礎。 ⑴ 、堅持 “ 四早 ” ，建設好學生入黨積極分子隊伍。學生入黨積極分子是高校學生黨員隊伍的源泉。加強學生入黨積極分子隊伍建設是高校發(fā)展學生黨員工作的基礎。我院堅持 “ 早啟發(fā)、早引導、早選苗、早培養(yǎng) ” 的做法，從低年級抓起，建立一支數(shù)量較多、素質(zhì)較高的入黨積極分子隊伍。堅持 “ 四早 ” ，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發(fā)學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實 際行動創(chuàng)造條件爭取入黨；有利于學生入黨積極分子培養(yǎng)梯隊的形成，為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養(yǎng)教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發(fā)展學生黨員提供可靠保證，目前，我院有近 1300 學生，遞交了入黨申請書的占學生總數(shù)的 90％。 ⑵ 、健全三級培訓模式，完善培訓機制。堅持學生入黨積極分子培訓以學校黨校為主導，由 “ 年級業(yè)余黨課學習小組 ——— 院（系）黨課 ——— 學校 第 4 頁 共 12 頁 黨校 ” 共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓體系。年級業(yè)余黨課學習小組黨支部負責指導，院（系）黨校由黨總支負責組織，學校黨校由校黨委組 織部負責組織。三個層次的培訓相互銜接、相互配合。參加學習培訓是循序漸進的，是根據(jù)學生入黨積極分子的表現(xiàn)情況，經(jīng)黨組織考察而定的。截至目前為止，我院申請入黨的學生中參加年級業(yè)余黨課學習小組的幾近 100％，參加院黨課的同學近 90％多，選送學校黨校學習的累計將近 500 多人。 ⑶ 、創(chuàng)新培訓形式，豐富培訓內(nèi)容，提高培訓效果。為切實達到培訓的效果，要拓展培訓環(huán)節(jié)，創(chuàng)新培訓形式。充分拓展培訓內(nèi)容與環(huán)節(jié)，除理論授課外，增加 “ 研討（座談） ”環(huán)節(jié)，每次授課后留專題組織討論，撰寫心得體會； “ 自學 ” 環(huán)節(jié)，指定書先進基層黨組織申報材料 第 2 頁 目自學，撰寫讀書筆記； “ 實踐 ” 環(huán)節(jié)，實踐包括校內(nèi)公益勞動、參觀學習、社會調(diào)查等。這樣的培訓，時間充足，環(huán)節(jié)完善，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果較好。 堅持發(fā)展標準，保證發(fā)展黨員的質(zhì)量。高校團員比例都在 95 以上，整體素質(zhì)比較高，黨支部在發(fā)展黨員過程中要做到嚴格把關，真正把那些品學兼優(yōu)、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。力爭成熟一個發(fā)展一個，發(fā)展一個樹立一個學習的榜樣。為確保黨員的質(zhì)量，黨支部采取層層把關的制度。 ⑴ 、把入黨動機關?？疾橐粋€積極分子，首先看他的 第 5 頁 共 12 頁 入黨動機 是否純正，看他是否明確 “ 為什么入黨。 ” 這個問題。如果我們將 “ 為了入黨而入黨 ” ， “ 為了找工作而入黨 ” ， “ 為了虛榮而入黨 ” 的人吸收到黨組織中，勢必會影響黨組織的純潔，勢必會損害黨的形象。因此，支部在積極分子培養(yǎng)上應注重引導校正積極分子思想認識上的偏差，在積極分子中樹立 “ 入黨是一種奉獻，是一種犧牲 ” 的思想。 ⑵ 、把品學兼優(yōu)關。在發(fā)展黨員時考察該同學的品行和平時的表現(xiàn)如何，調(diào)查該同學的學習成績怎么樣，對有不及格門次或?qū)W習成績排在后面的學生不能發(fā)展，對德、智、體綜合
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