20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——威尼斯的小艇1-文庫(kù)吧
2025-09-07 22:38 本頁(yè)面
【正文】 課文，按事物 的幾個(gè)方面給課文分段。 〔二〕教學(xué)過(guò)程 1．揭示課題，談話導(dǎo)人。 〔 1〕揭題，談?wù)剬?duì)課題的理解?！惨龑?dǎo)多角度解題〕 〔 2〕簡(jiǎn)介威尼斯?！苍斠姳尘爸R(shí)〕 2．初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。 〔 1〕自學(xué)課文，要求： ①通讀課文，標(biāo)上自然段的序號(hào)。 ②劃出生字新詞，讀準(zhǔn)字音，想方法記憶字形，查字典或聯(lián)系上下文理解新詞。 ③選擇感受較深的段落多讀幾遍。 〔 2〕檢查自學(xué)。 ①出示 (chū sh236。)生字新詞，自由讀一讀。 ②交流 (jiāoli)。 哪些 (nǎxiē)字音需要注意？〔如艇，圣、矗、殘和多音字嘩〕 哪些字形 (z236。 x237。nɡ)比擬難寫或易寫錯(cuò)？〔重點(diǎn)是艇、墊、禱〕 3 理解了哪些詞語(yǔ)的意思？〔操縱自如、靜寂等重點(diǎn)詞一時(shí)理解不到位 (d224。o w232。i)，可留待隨文理解?！? ③齊讀詞語(yǔ)后，根據(jù)個(gè)人情況選擇字詞書寫。 〔 3〕指名朗讀自己感受較深的段落，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)讀后的感受，〔要鼓勵(lì)更多學(xué)生參與朗讀，交流。重在進(jìn)一步熟悉課文，不要求深入理解，可相機(jī)板書重要交通工具、樣子、感覺(jué)等概括內(nèi)容的詞語(yǔ)，未談到那么暫時(shí)不寫?！? 3．聯(lián)系學(xué)習(xí)提示 ，再讀課文，理清脈絡(luò)。 過(guò)渡：課文從哪
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