【總結】主席勛(xūn)鑒:今晨,我“志司”指揮部遭敵機狂轟濫炸,洪學智、毛岸英將我送入安全地域。爾后,岸英又返回指揮部取作戰(zhàn)圖。慌中未能勸告住他,致使被敵機的汽油彈擊中。主席的愛子、我們“志司”的好參謀岸英同志為了人民的事業(yè)光榮殉(xùn)職……殉職:因公務而犧牲。主席勛(xūn)鑒:今晨,我“
2025-01-08 05:49
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計6 【教學目標】 1、認識9個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 ...
2025-08-06 15:56
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計二 教學要求 1.認識9個生字。 2.有感情地朗讀課文。 3.了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 4...
2025-09-14 04:54
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?說課設計 【說教材】 一、教材簡析 ?青山處處埋忠骨?這篇課文是人教版五上年級第八單元的一篇 略讀課文。本文主要講了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中 榮耀犧牲...
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計一 教學過程: 。 ,聽課文錄音。 ,一問一答〔提出問題,然后你說我說?!? 問題例如〔沒有明確的主題,字詞,標點,句意,語法等。 如: 〔1〕分別用一...
2025-09-14 04:47
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計4 【教學目標】 1、學習偉大領袖毛澤東主席博大的胸懷和高尚的情操。 2、有感情地朗讀課文。 3、學習作者通過對人物表情、動作和心理活動的細膩描寫, 表現(xiàn)...
2025-08-06 19:18
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計1 【教學目標】 1、認識9個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 ...
【總結】 ?青山處處埋忠骨?詞語 【多音字組詞】 禁:jīn〔情不自禁〕 jigrave;n〔禁止〕 【近義詞】 破格──破例 慰問──問候 【反義詞】 ...
2024-09-30 15:52
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計二 教學目標 ①認識擬、勛等8個生字。 ②有感情地朗讀課文,了解毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的一段 情感波瀾,從中領略他那偉大的慈父形象。 ③初步領悟一些描寫...
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學設計3 【設計意圖】 通過搜集有關抗美援朝的資料及毛主席一家為革命而獻身的六 位烈士的資料,獲得知識上的充實,也為課文的學習墊下基調。通 過詞句找讀了解毛澤東在...
2025-08-06 15:55
【總結】1 《青山處處埋忠骨》教學雜談 〖有感于教學中資料的運用middot。為學生搭 建一個交流,展示的平臺,加深對文本的理解〗 《課標》指出,在教學中,我們要培養(yǎng)學生初步具備搜集和處 理信息...
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計4 【教學目標】 1、學習偉大領袖毛澤東主席博大的胸懷和高尚的情操。 2、有感情地朗讀課文。 3、學習作者通過對人物表情、動作和心理活動的細膩描寫, 表現(xiàn)...
2025-09-14 04:46
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計二 教學目標 ①認識擬、勛等8個生字。 ②有感情地朗讀課文,了解毛澤東在愛子毛岸英犧牲后的一段 情感波瀾,從中領略他那偉大的慈父形象。 ③初步領悟一些描寫...
2025-09-14 04:49
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學雜談 〖有感于教學中資料的運用middot。為學生搭 建一個交流,展示的平臺,加深對文本的理解〗 ?課標?指出,在教學中,我們要培養(yǎng)學生初步具備搜集和處理 信息...
2025-09-14 04:48
【總結】1 ?青山處處埋忠骨?教學設計1 【教學目標】 1、認識9個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、了解一代偉人毛澤東作為普通人的情感世界,感受他無產(chǎn) 階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷。 ...
2025-09-14 04:44