【總結(jié)】第一篇:《一去二三里》優(yōu)秀教案 一、復習導入 ,我們已經(jīng)認識了拼音王國的所有朋友。今天讓我們帶上這些拼音朋友離開拼音王國,朝生字王國的方向出發(fā),去認識更過朋友,請各組坐上自己的火車,比比哪一輛火車...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《一去二三里》教學設(shè)計 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、復習鞏固漢語拼音,會認12個生字,認識橫筆畫,會寫一二三這3個字。 3、知...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】《一去二三里》導學案設(shè)計人:竇彩霞導學目標1、通過看圖和朗讀課文,會讀12個生字。2、體會煙村的小,煙村的美,書寫“一”,認識“田字格”指導書寫。學教過程1、拼音展示導入新課2、看圖說說你看到了什么?(注意觀察順序有……有……有……還有……)
2024-11-22 02:09
【總結(jié)】第一篇:《一去二三里》-教學設(shè)計 《一去二三里》教學設(shè)計 學習目標 1、?認識12個生字,會寫3個字。 2、?認識筆畫“——”,能在田字格中按筆順正確地書寫生字。 3、?正確、流利地朗讀課文...
【總結(jié)】第一篇:《一去二三里》教學反思 《課標》指出:“閱讀教學是同學、教師、文本之間對話的過程?!遍喿x教學要讓同學充沛地讀,在讀中整體感知,在讀中培養(yǎng)語感,在讀總受到情感的熏陶。首先是反復吟誦,品讀韻語的...
【總結(jié)】第一篇:古詩教案《一去二三里》 《一去二三里》。這是一首古代童謠,它向我們展示了一幅寧靜而幽遠的鄉(xiāng)村美景。這首童謠排列整齊,朗朗上口,充滿兒童情趣,具有韻律美,是進行朗讀訓練的好項目,培養(yǎng)兒童通過朗...
2024-11-04 02:34
【總結(jié)】《一去二三里》教學設(shè)計 《一去二三里》教學設(shè)計教學目標 1.通過看圖和朗讀課文,會讀12個生字。 2.體會煙村的小,煙村的美,書寫“一”,認識“田字格”指導書寫。 教學要點...
2024-12-06 00:30
【總結(jié)】第一篇:一去二三里精品教案 《一去二三里》精品教案 公文 教學目標 知識技能:認識12個字。正確、流利地朗讀課文,能背誦課文。情感目標:初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。 能力目標:培養(yǎng)學生初步...
2024-10-29 06:43
【總結(jié)】第一篇:1一去二三里教案 1、《一去二三里》的教學設(shè)計 一、學習目標: 1、復習鞏固漢語拼音。 2、認識12個生字,會寫“一、二、三”三個字,認識一種筆畫“一”。 3、正確、流利地朗讀課文;...
2024-11-03 22:15
【總結(jié)】第一篇:幼小銜接——一去二三里 古詩誦讀《一去二三里》 薛萍教學目標: 1、分步、分層引導孩子學會誦讀古詩,讀出停頓、讀出感情。 2、在表演、歌唱等愉快的的情境中引導孩子愛讀古詩、愛背古詩。 ...
2024-11-04 05:31
【總結(jié)】如何做好課前預習“你每天上課前都預習課本嗎?”我不知多少次這樣問過我的學生。不預習的同學的比例還不少。一些同學錯誤地認為,課前預習沒有必要,反正老師上課時要講,上課專心聽講就行了,何必事先多費腦筋,還浪費了許多時間。應該說,這是一種錯誤。事實上,許多同學在學習上花費了不少時間,但忽略了課前預習這一環(huán)節(jié),學習成績始終不理想。一位高二的同學對我說:“記得在初中的時
2024-11-22 04:34
【總結(jié)】《一去二三里》教學反思 《一去二三里》教學反思1經(jīng)過一個月的”艱苦奮戰(zhàn)”,學生終于學完拼音,《一去二三里》,讀來瑯瑯上口,富有兒童情趣,是進行朗讀訓練的好課文,課文配有插圖:小橋,流水,煙村,亭...
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】第一篇:《一去二三里》教案二 第二課時 一、復習檢查 1出示數(shù)字卡片,指名認讀“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。 二、學習書寫“去、里、村、臺、花”1.書寫的方法: (1)觀察...
【總結(jié)】第一篇:《一去二三里》教學設(shè)計(精選) 一去二三里 學習目標 1.復習鞏固漢語拼音 2.認識12個生字,會寫“一、二、三”三個字,認識筆畫“橫”3.正確,流利地朗讀課文,背誦課文。4.觀察圖畫...
【總結(jié)】第一篇:一去二三里教案教學設(shè)計 教材分析: 《一去二三里》是蘇教版小學一年級上冊教材中的一篇課文,是學生在學習完拼音之后,接觸的第一篇課文。本課要求看圖讀韻文識字。課文是一首古詩,讀起來朗朗上口,...
2024-11-03 22:45