西師大小學(xué)語文五上《第31課古詩兩首示兒》word教案(1)-文庫吧
2024-11-04 14:57 本頁面
【正文】 不思保國，這種狀況一直持續(xù)了95 年。生活在戰(zhàn)亂頻仍、國破家亡之中的陸游從小就立下了抗金救國的志向。 合作探究 1. 部的停頓。 2 . 借助書后的注釋或自己的工具書，自讀詩句，了解詩意，體會詩中作者的思想感情。 檢查反饋 抽學(xué)生起來回答上述問題，其它同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。 教師點(diǎn)撥 流。告訴大家，你讀懂了哪些內(nèi)容。 ①指名交流讀懂的內(nèi)容，教師鼓勵(lì)、點(diǎn)撥讀詩方法，并小結(jié)每句詩的意思。 ②結(jié)合學(xué)生體會的感情指導(dǎo)朗讀。（注意指導(dǎo)讀出一、二句的“悲”，三、四句的“激昂”。） 。詩里有一個(gè)字明確地表明了詩人寫詩時(shí)的情感，哪個(gè)字？（板書：悲）作者“
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