《走進(jìn)最理想的教育》心得體會-文庫吧
2025-09-05 22:33 本頁面
【正文】 實質(zhì)上，每一個人本是率真的理想主義者，而作為專職于教育的老師們更是如此 .只是歲月蒙塵了理想的光澤，功利浮華了理想的純 凈，環(huán)境平庸了理想的色彩 .尤其是像我一樣的數(shù)十年耕耘在農(nóng)村學(xué)校的普通教師 .縱然，在某一時刻，會在驀然中回 第 2 頁 共 4 頁 首曾經(jīng)的理想，但那漸行漸遠(yuǎn)的身影已經(jīng)模糊不清了 .于是，忍不住感慨 物是人非事事休 .隨之，在升學(xué)率，優(yōu)秀率，考核分等等的 緊箍咒 下，理想掩埋，教師們開始產(chǎn)生分化：或者機(jī)械地行走在 埋頭苦干 ，或者瀟灑地 做一天和尚撞一天鐘 ，或者迷茫地反思自我 路在何方 路在何方呢也許千萬里追尋過又千萬里迷失過 .那么，捧起《走近最理想的教育》，就一定會找到這個方向 —— 做一個理想的教師：胸懷理想，充滿激情和詩 意的 。自信，自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的 。善于合作，具有人格魅力的 。充滿愛心，受學(xué)生尊重的 。追求卓越，富有創(chuàng)新精神的 。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我的 。關(guān)注有類命運，具有社會責(zé)任感的 。堅韌，剛強(qiáng)，不
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