【總結(jié)】17雪地里的小畫家教學(xué)目標(biāo)：1.鞏固復(fù)習(xí)生字。2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3.了解課文內(nèi)容，知道小雞、小狗、小鴨、小馬這四種動物爪或蹄的不同形狀及青蛙冬眠的特點(diǎn)。4.仿照本文編一首兒童詩，提高學(xué)習(xí)，運(yùn)用語言的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解課文內(nèi)容，知道小雞、小狗、小鴨、小馬這四種動物爪或蹄的不同形狀及青蛙冬眠
2024-11-24 19:13
【總結(jié)】雪地里的小畫家臥牛河明德小學(xué)崔萬鵬啦梅用幾成蛙為參加洞睡lāméiyòngchéngjǐwāwèicānjiādòngshuì啦梅用幾成蛙為參加洞睡蛙睡蟲目
2024-11-21 02:52
【總結(jié)】第一篇：雪地里的小畫家教案 《雪地里的小畫家》 教材分析:《雪地里的小畫家》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級語文上冊第17課。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌，作者以生動活潑的兒童語言，講述了...
2025-09-28 00:46
【總結(jié)】雪地里的小畫家第二課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利地朗讀課文。背誦課文?！ ?、理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。3、完成課后練習(xí) 教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，朗讀、背誦課文。 難點(diǎn)：對課文最后一句話的理解。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、出示生字卡片，學(xué)生復(fù)習(xí)。2、
【總結(jié)】篇1：雪地里的小畫家教學(xué)反思 《雪地里的小畫家》是一篇富于童趣的課文，全文只有六句話，講的是一群小畫家在雪地里畫畫的事。 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣。 “沒有任何興趣，被迫地進(jìn)行學(xué)習(xí)，會扼殺學(xué)生掌握...
2025-09-28 00:37
【總結(jié)】雪地里的小畫家17、我會讀yòng用jǐ幾jiā加la啦wèi為Shuì睡méi梅wā蛙cān參dòng洞chéng成我會讀用幾
2025-02-21 15:38
【總結(jié)】認(rèn)真自讀課文，用心思考下面問題：1、雪地里來了哪些小畫家？2、它們都畫了些什么？我會讀yòng用jǐ幾jiā加la啦wèi為Shuì睡méi梅wā蛙cān參dòng洞c
2024-11-24 14:34
【總結(jié)】實驗小學(xué)張迪草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！弊种i：一塊豆腐切四塊，放進(jìn)鍋里蓋上蓋。
2024-11-24 11:24
【總結(jié)】馬集中心小學(xué)一年級(2)班吳老師?小小白花天上載，?一夜北風(fēng)花盛開。?千變?nèi)f化六個瓣，?飄呀飄呀落下來！馬集中心小學(xué)一年級(2)班吳老師雪地里的小畫家XiàxuělaXiàxuěla下雪啦，
2024-11-24 12:44
【總結(jié)】第一篇：何婷雪地里的小畫家教學(xué)案例 自己做主，快樂學(xué)習(xí) -------------17.《雪地里的小畫家》案例 一、背景分析 隨著新課程改革的深入，我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一名教師，...
2025-09-24 18:43
【總結(jié)】?人教實驗版一年級上冊雪地里的小畫家?執(zhí)教者：合平小學(xué)杜雅潔下雪啦，下雪啦！xiàxuělaxiàxuěla雪地里來了一群小畫家。
【總結(jié)】讀了課題，你們想知道什么？①誰是雪地里的小畫家？②它們都畫了什么？借助拼音讀課文。邊讀邊畫出本課的生字，標(biāo)出有幾句話。下雪了。下雪了。雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著啦。
【總結(jié)】lɑ下雪啦，下雪啦！17、雪地里的小畫家自讀提示：“拼音媽媽”讀準(zhǔn)字音，讀通句子；，試著記住它們。來啦梅花不用跑步成了青蛙為什么參加洞里睡覺méiyònɡ
【總結(jié)】下雪啦，下雪啦！雪地里的小畫家讀一讀梅花méi不用幾步成了青蛙為什么參加洞里睡著啦yònɡjǐchénɡwāwèicānjiādònɡshuìlɑ認(rèn)一認(rèn)梅méi用
2025-01-21 16:17
【總結(jié)】雪地里的小畫家雪地里的小畫家畫（畫畫）（圖畫）huà下雪啦！下雪啦!雪地里來了一群小畫家.真的！XiàxuělaxiàxuělaXuědìlilái
2024-11-24 14:25
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