8中學創(chuàng)建文明單位工作總結-文庫吧
2025-09-05 20:52 本頁面
【正文】 位老師在市級以上優(yōu)質課競賽中獲獎；有 100 多篇教學論文在省級以上刊物發(fā)表或獲獎。學生競賽捷報頻傳。 靠什么取得如此成績呢。我們深深體會到。育人是學校工作的出發(fā)點和歸宿，而創(chuàng)建文明單位就是我們育人的力量之源。 我們的做法是： 一、形成創(chuàng)建文明單位的齊抓共管的領導格局。 學校成立了文明單位創(chuàng)建活動領導小組 ，黨政一把手親自掛帥創(chuàng)建辦公室訂計劃，抓落實，嚴檢查，重考評，有督導，有總結，有評比，有表彰，充分調動全校各部門的工作積極性，從而保證了創(chuàng)建工作落到實處。 二、形成制度管人的工作模式 我們制訂了《 XX省永豐中學管理手冊》《永豐中學學生須知》，使創(chuàng)建工作有章可循，有制度可依。我們依托學校工會等群眾組織，拓寬民主決策渠道，保證重大的人事、管理、修繕、采購、基建等事情集體決斷，不獨謀寡斷。 “ 校務公開欄 ” 和 “ 校長信箱 ” 增加了創(chuàng)建工作的透明度，強化了民主監(jiān)督機制，健全了及時為師生排憂解難的工作機制 。 三、形成常抓不懈的工作態(tài)勢 我們把創(chuàng)建文明單位的工作作為培養(yǎng) “ 四有新人 ” 的核心 第 3 頁 共 6 頁 工程來抓。根據學生年齡和知識層次的不同特點，確立了由淺入深從感性到理性的思想教育層次。高一重點抓國防意識教育，高二重點抓社會實踐教育，高三重點抓理想信念教育。通過升國旗儀式，通過讀書讀報、看電影電視活動，通過知識競賽、演講比賽、廣播宣傳、主題班會，通過科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)活動，
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